专题:家乡的艺术教案及反思
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重庆师范大学教案(家乡的艺术)
家乡的艺术 【备课时间】:2009年10月20日 【教学对象】:六年级学生 【教学类型】:综合艺术课程 【教学目标】: 一、 学生了解我国的几种民间艺术品及其表现特点,理解我国传统文化
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家乡的艺术
家乡的艺术 教材分析: 本课是“综合·探索”课程“家乡”系列的第三课。家乡的艺术带有地区人文特色,无论是民间美术、建筑,还是玩具、戏曲,都与家乡的传统文化一脉相承。教材
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家乡的艺术[最终定稿]
《家乡的艺术》 课 题:《家乡的艺术》 课 时:2课时 教学目标: 1、过程与方法:能在教师的引导帮助下,以小组为单位对家乡的艺术作品开展调查活动,并仿照家乡的乡土艺术创作一件作品
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美丽的家乡 教案及反思
美丽的家乡 阜宁县施庄中心小学 邓芙蓉 一、教学目标 1.赏析家乡的自然风光和风景画作品,了解简单的构图知识。 2.初步掌握风景画的构图技巧,学会运用一定的表现手法,完成一幅
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艺术教案
第一单元 装扮我们的校园 课题一:让每一面墙壁都说话 课时:2课时 教材分析:本课与第一学段的单元主题“校园里的发现”具有纵向关联。在此,通过讨论、策划、设计和表现,重塑我们
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艺术教案
语言领域:借你一把伞(二)(早阅) 活动目标: 1.学会自己专心看书,能较完整地讲述一两个故事情节。 2.初步学会用声音、表情和肢体语言进行故事表演。 活动准备: 物质准备:蚂蚁、青蛙、
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艺术教案
【活动目标】 1、在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲,用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。2、理解歌词,尝试创编A段歌词,大胆表达对身边人的情感。 3、感受和表现歌曲中“爱”的情感,体
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艺术教案
音乐名称:请你和我跳个舞 教学目的: 1.能用自然、欢快的声音唱歌,感 受歌曲的基本节奏。 2.学会听间奏,并能用拍手、拍腿等动作表现歌曲 教学重难点: 重:初步唱会歌曲 难:区分左右 教
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艺术教案
艺术第十册教案第一单元:装扮我们的校园 课题一:让每一面墙壁都说话 一、教学目标: 1、学生能相互合作,整体设计校园环境,能用线描淡彩画法表现校园一景。 2、能有创意地装扮自己
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艺术教案
长在水边》艺术课教案 教学目标: 1 通过对人类文明的回顾,了解有关水的文化,分析艺术作品, 了解水的艺术表现价值,加强对水的艺术美的认识。 2 欣赏和学唱歌曲,抒发对家乡、对自然
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艺术教案
活动时间: 晨间活动: 折纸 主题活动: 如何学会乐曲《土耳其进行曲》的声势动作? 课前分析: 幼儿已有简单节奏型的前期经验,但跟着乐曲旋律打节奏尚需练习。 活动目标: 1.初步熟
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艺术教案
瓶子变身(美术) 活动目标: 1、尝试在瓶子上作画,并用勾线笔、颜料等工具作画。2、知道只要动手制作,许多东西都可以变废为宝。3、体验为瓶子变身后的成功感。 活动准备: 1、教师
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家乡教案
家乡教案 第一章 美丽的家乡 第一节 家乡概况 一、教学目标; 1、情感态度与价值观: 通过学习,知道自己家乡概况,教育学生热爱自己的家乡。 2、“知识与技能: 了解自己家乡所处的
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家乡教案
《心系家乡》教学设计 教学目标: 1.知道家乡是祖国的一部分,爱祖国就要爱家乡。 2.了解为家乡做贡献的人物事迹。 教学重点: 本课着重介绍为建设家乡做贡献的人物事迹,激发学生
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家乡的艺术教学设计
篇一:六年级美术上册 家乡的艺术 1教案 人美版教材分析:本课是“综合·探索”课程“家乡”系列的第三课。家乡的艺术带有地区人文特色,无论是民间美术、建筑,还是玩具、戏曲,都与
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家乡的艺术剪纸资料
剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,作为一种镂空艺术,它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。下面是关于家乡的艺术剪纸资料的内容,欢迎阅读!艺术剪纸1艺术剪纸2艺术剪纸3
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艺术领域 香甜的水果 教案及反思
艺术领域:香甜的水果(绘画) 时间:2016.10.21 执教者:何珠玲 【活动目标】 1、会用自己喜欢的颜色涂水果。 2、对多种色彩感兴趣。 【活动准备】 1、物质准备:水果食物若干,画笔、
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六年级美术上册 家乡的艺术教案 人美版
最新版 家乡的艺术 教学目地: 1、让学生了解家乡艺术了解民间艺术的独特魅力。 2、学习民间艺术表现手法。 3、培养学生热爱祖国传统文化的情操。 4、通过寻找家乡的艺术作品