专题：教学反思伴我成长
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教学反思伴我成长
教学反思伴我成长
中关镇中心小学孙尧
由于我是今年加入我县教师队伍中新的成员，上岗授课时间仅一个多月，可就是在这一个多月的时间里让我对教学反思这一行为有了一个全新的认 -
反思伴我成长
美术教学反思伴我成长 宝坻九中 张华 意大利著名导演--罗思特.马西里尼曾说过一句非常精辟的话，“再没有比思考更快乐的事，”可见思考对一个人的成长起到了至关重要作用。而教
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教学伴我成长
教学伴我成长 张华 通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。 我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求
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《学习伴我成长》教学反思（最终5篇）
《学习伴我成长》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的
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《反思伴我成长》心得体会
实小分校 陈苹丽经验+反思=成长，这个公式表明了一个教师在发展进程中所经历的成长历程。教师通过研究自己的教学观念和实践，反思自己的教学行为、教学观念和教学效果，不断更新
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《反思伴我成长》心得体会
《反思伴我成长》心得体会实小分校 陈苹丽经验+反思=成长，这个公式表明了一个教师在发展过程中所经历的成长历程。教师通过研究自己的教学观念和实践，反思自己的教学行为、教
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让反思伴我成长
让反思伴我成长入格课是学校给我们年轻教师自我成长提供的一个很好的平台，也充分体现了学校领导对我们年轻教师个人成长的重视。在接到通知后心里既高兴有紧张，在此之余也为讲
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反思伴我在教学中不断成长
阅读了《除法的初步认识》案例，我认为这位教师很有必要对自己的教学进行反思。教师创设了学生很感兴趣的《西游记》的情境引入新课，符合小学生的年龄特征，这一点是可以肯定的。
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第三单元 好习惯伴我成长教学反思
教学反思1：
本节课，从说一说好的学习习惯，找一找自身或他人的好的学习习惯和不好的学习习惯，判断哪个做得好，哪个做得不好，三个方面来设计。在开始播放了一首《上学歌》引出课题。 -
《经典伴我成长》教学设计
经典伴我成长 ——三年级校本教材教学设计 执教：武平第二实验小学林细英 12 少年易老学难成 【原文诵读】 shàoniányìlǎoxuénánchénɡ少年易老学难成， yícùnɡuān
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《好习惯伴我成长》班会反思
《好习惯伴我成长》主题班会教学反思 叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„？”在几年的班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起
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反思伴我成长（共5篇）
反思伴我成长春风化雨，只为那桃李芬芳，作为一名教师，最欣慰的事情，莫过于看到学生在校能健康成长。岁月如梭，不知不觉，本学期的教学工作已接近尾声，平心静气坐下来反思这一学期的工
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经典伴我成长
经典伴我成长 我们这些祖国的花朵从小就沐浴着阳光雨露，过着无忧无虑的快乐生活。我是一个腼腆的小姑娘，当周围的小伙伴享受着课外活动的愉快时，我却漫游在书的海洋中。记得那
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经典伴我成长
经典伴我成长 白桑完小六（1）班 李佳欣 指导教师 闫菊平我喜欢阅读浩如烟海的中国名著，也喜欢品味别具特色的异域佳作；我喜欢在美妙的童话世界里体验丑小鸭蜕变的惊喜；我喜欢在扣
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经典伴我成长
“经典”伴我成长
九姑乡中心小学 郭畅
尊敬的爷爷奶奶，叔叔阿姨，亲爱的小伙伴们：
大家好，我是来自九姑乡中心小学的一名学生，叫郭畅，今年八岁，你们可别看我年纪小，我可已经是四年级 -
伴我成长
伴我成长，催我奋进 舒城县马河口高林小学：朱学存 可以说接触《中国教师报》是一个偶然的机会，那是我刚中师毕业分配到某山村中心小学任教。领导出于对我的信任，把一个“问题班级
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经典伴我成长
经典伴我成长 五（5）班 苏宁 中华民族有着五千年光辉灿烂的历史，经典、古诗文是我们民族文化的精华，几千年来哺育了一代又一代人，尤其是古诗文、经典名言警句、格言等，她坚定了人生
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《好习惯伴我成长》教学设计
《好习惯伴我成长》教学设计 唐山市迁西县汉儿庄乡孟子岭小学 舒彩玲 【教学目标】 1、了解分析自己的学习习惯状况，知道良好学习习惯和不良学习习惯的表现及危害； 2、能够认
