专题：教学工作总结基本情况
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breaking基本教学
《60天精通霹雳舞》 www.xiexiebang.com/index.html (∩_∩)为了能帮助到您更快更好地学习霹雳舞（breaking），我们特别整理了这篇文档。同时附有配套的视频教程和舞曲。您可以
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教学设计基本
教学设计（基本模板） 广州开发区第一小学 * * 科组 * * * 一、教学目标： 1. 2. …… 二、教学重点： 1. 2. …… 三、教学难点： 1. 2. …… 四、教学策略： 1. 2. …… 五、教学资源(
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教学总结基本格式
2014年春季学期教导处
工作总结
总结人：
一、基本情况
二、开展情况
三、取得成绩
四、存在问题
五、下期打算注：标题用小一号字，总结人用五号字，以下都用巧马镇中心学校2014年7 -
舞蹈基本教学
幼儿舞蹈基本功教学一幼儿舞蹈基本功教学一，是指对幼儿形体、姿态、腰腿的软度、力度、控制及跳转、基本舞姿等的最基础的训练。幼儿通过训练，能够从小养成良好的坐、走、站等
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基本技术及教学
基本技术及教学 1、准备姿势：准备姿势与移动步法有着紧密相连的作用，准备姿势是格斗姿势。 主要移动步法： ①前进步 ②后退步 ③左闪步 ④右移步 ⑤前上步 ⑥后撤步 ⑦连续步
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基本药物工作总结
XX社区卫生服务中心2012年实施基本药物工作总结 “基本药物”的概念，是世界卫生组织于上世纪70年代提出的，指的是能够满足基本医疗卫生需求，剂型适宜、保证供应、基层能够配备，
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基本能力工作总结
2011—2012学年度第一学期基本能力教学工作总
时光飞逝，这学期的教学工作即将结束，在学校领导和各位老师的大力支持下，基本能力教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本能力 -
工作总结基本格式要求
工作总结基本格式要求 工作总结基本格式要求 工作总结，就是把上一阶段的工作和任务，做一次详细的检查额评价，进行一次认真的总研究;看有哪些优势和进步，存在哪些缺点和不足，有什
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基本不等式教学反思
基本不等式教学反思 基本不等式教学反思1平时我们听课很多都是新授课，课的模式我们也探讨很多了，而此节就课型而言应算作习题课，为何上此课型，主要是提出一种上法，让同仁加以探
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朗读基本技巧及朗读教学
朗读基本技巧与朗读教学 一、朗读的气息 1.朗读的气、声、字训练 呼吸姿态 要求气要吸到底 不可提胸与耸肩注意三个支撑点 前胸脖梗儿和腰眼 腹肌收缩是关键 说话底气在丹
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基本不等式教学反思
基本不等式教学反思 基本不等式教学反思1平时我们听课很多都是新授课，课的模式我们也探讨很多了，而此节就课型而言应算作习题课，为何上此课型，主要是提出一种上法，让同仁加以探
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教学基本规范自查报告
新市镇中学教学基本规范自查报告 济阳县新市镇中学 2017年1月9日 我校自全面落实《山东省中小学教学基本规范》以来，在市、县等教育主管部门的专业指导下，创新工作思路、积
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水彩画基本技法教学
大凡学画，皆有一个从无法到有法，再从有法进入到无法的过程。前一个无法——有法，是锻炼基本功，培养整体的比较的观察方法，以及认识掌握明暗、透视、解剖、色彩等自然法则之阶段。
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教学基本规范自查报告
垛石前刘教学点教学基本规范自查报告 垛石镇前刘教学点 2017年10月9日 我校自全面落实《山东省中小学教学基本规范》以来，在市、县等教育主管部门的专业指导下，创新工作思
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平面设计-教学基本纲要
《平面设计》 选修课教学基本纲要 编制：张静瑶 杨 勇 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《平面设计》课程是计算机应用专业课程，本课程是高中艺术类学校平面设计专业理论和技能
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基本不等式教学设计
基本不等式教学设计 10141510244 数学与应用数学 钟林 课题：人教A版必修5第3章4节，基本不等式 【教学目标】 1.通过两个探究实例，引导学生从几何图形中获得两个基本不等式，了解
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基本乐理教学设计（★）
《基本乐理》教学设计 宝塔区南泥湾镇松树林小学 吴 亚 倩 《基本乐理》教学设计 【教学年级】：二年级 【课 型】：教授课 【课时安排】： 一课时【教学内容】：《音符》 【教学
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小班化教学基本流程
小班化教学流程及要求（试行） 根据《关于深入推进全区义务教育学校课堂教学改革的实施意见》（夏教基［2013］17号）文件要求，认真落实五个优化的教学常规环节要求，全面提高教学质量。现
