专题:将相和教学设计

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-11 20:51:20 作者:会员上传

    《将相和》教学设计
    一、教材分析:
    《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事,突

  • 将相和教学设计

    时间:2019-05-11 20:52:23 作者:会员上传

    《将相和》教学设计
    一、 教材分析
    本课是以蔺相如的活动为线索,通过《完璧归赵》《渑池会》《负荆请罪》三个小故事的经过,写了将相之间由和到不和再到和的经过;赞扬了蔺相如

  • 将相和教学设计

    时间:2019-05-11 20:57:50 作者:会员上传

    《将相和》教学设计燕郊小学周海涛一、教材简析
    《将相和》这篇课文为五年级下册第五单元的开篇文章,这一单元的教学主题是“中国古典名著之旅”,在本单元的教学中,不仅要让孩

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-11 21:01:10 作者:会员上传

    《将相和》教学设计教材分析:
    《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为主线,通过三个相对独立而又紧密联系的故事,写出了将相之间由失和到和好的过程,文中

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-11 21:02:27 作者:会员上传

    将 相 和 教学目标:1.学会10个生字,能正确读写有关词语。 2.初读课文,了解时代背景。 3.理清课文脉络。 教学过程: 一、初读课文,了解大意 1.听课文朗读录音,导入新课,边听边想: (1)“将、

  • 将相和教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:56 作者:会员上传

    《将相和》教学设计 一、教材分析: 《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事,突

  • 将相和教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:57 作者:会员上传

    18将相和 教学目标: 1、认识7个生字,会写9个生字。正确读写“召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜

  • 将相和教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:59 作者:会员上传

    将相和教学设计 一、教学目标: 1.认识:“璧、诺、怯、瑟、缶、拒、卿”七个生字。 2.理解:“完璧归赵”、“负荆请罪”、“理直气壮”三个成语,了解“轻举妄动”、“攻无不克,战

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-11 22:03:03 作者:会员上传

    第一课时 教学目标: 1、初读课文,了解将、相分别指的是谁,全文共讲了哪几个故事。 2、自学本课生字词,理解理屈、示弱、能耐、绝口不提、完璧归赵这几个词语的意思。 3、按

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-11 22:03:04 作者:会员上传

    《将相和》教学设计 教学目标: 1. 有感情地朗读课文。 2. 掌握抓关键词、借助资料的方法,品读人物语言。 3. 了解中华“和文化”。 4. 激发阅读《史记》的兴趣。 教学重难点:

  • 将相和教学设计

    时间:2019-05-12 23:45:47 作者:会员上传

    《将相和》教学设计 第一课时 贺兰一小方欣弘 教材分析: 《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为主线,通过三个相对独立而又紧密联系的故事,写出了将相之

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-12 23:45:48 作者:会员上传

    《将相和》教学设计 教学目标: 1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、抓人物言行感受人物品质,懂得“国家利益高于一切”、

  • 将相和 教学设计

    时间:2019-05-12 18:58:54 作者:会员上传

    《将相和》教学设计 第一课时 教学目标: 知识与能力: 1、了解作者和《史记》及时代背景。 2、学习本课生字新词。 3、初读课文,弄懂课文主要内容,理清文章脉络。 过程与方法: 1、

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-12 18:58:54 作者:会员上传

    《将相和》教学设计 一、知识教学点: 1、学会本课的10个生字。掌握“隆重、典礼、丝毫、抵御、侮辱、拒绝、和氏壁、完璧归赵”等。 2、在理解课文内容的基础上,分清事情的前

  • 将相和教学设计

    时间:2019-05-12 18:58:55 作者:会员上传

    西师大版六年级语文上册第32课 《将相和》 淅川县思源实验学校肖 鹤 32《将相和》教学设计 淅川县思源实验学校 肖鹤 教材分析: 本文是西师大版教材小学语文第十一册第八

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-12 18:58:55 作者:会员上传

    小学语文五年级下册《将相和》第二课时 教学设计 执教:新蒲新区第七十二小学 谢家洪 教学目标:1、有感情地朗读课文。 2、感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自的美好品

  • 将相和(教学设计)

    时间:2019-05-12 18:58:55 作者:会员上传

    18、将相和 (第二课时) 教者:董佳国 教学目标: 1.有感情地朗读描写主要人物语言的句子。 2.体会课文中主要人物语言描写的表达效果。 3.抓住故事矛盾,理解三个故事内部联系,体会

  • 《将相和》教学设计

    时间:2019-05-12 18:58:55 作者:会员上传

    《将相和》教学设计 一、教学目标 1.抓住人物语言,揣摩人物内心,感受人物形象,体会课文中主要人物语言描写的表达效果。 2.抓住故事矛盾,理解三个故事内部联系,体会“和”的重要