专题：教学教研制度
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小学教学教研制度
小学教学研究管理制度（一）、教学研究组织1、教导处为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在主任领导下，进行教学、教研工作。2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校
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教学教研活动制度
延吉市第十二中学教学教研活动制度一、教研活动理念： 以促进每个学生的发展为宗旨，以体育新课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师做为教研的主体，研究和解决实际问
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跨越式教学教研制度
跨越式发展创新实验研究教研制度
建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。根据县教育局文 -
教研制度
东庄中心小学教研活动制度 1、教研组活动由教研组长具体负责。 2、学期初，教导处、教研组必须根据学校工作意见和教学计划制定教研组的研究计划和活动安排。 3、学校教导处组
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教研制度
子材学校教师教研活动为提高校本教研工作的质量和水平，全面提高教育教学质量，特制定本制度。一、指导思想全面实施素质教育，坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推进新课程
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教研制度（精选）
教研工作制度 1、教研组活动由教研组长具体负责。 2、学期初，教导处、教研组必须根据学校工作意见和教学计划制定教研组的研究计划和活动安排。 3、学校组织每两周进行一次
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教研制度
教研制度 为了进一步加强教学教研管理，提高我校教育教学质量，结合我校教学实际情况，特制订岭腰中心小学教研工作的各项制度： 一、教师业务学习、培训暂行规定 为了进一步推进课
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教研制度
三义永小学校本教研制度新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学
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教研制度
册井中学教研制度
一、总体思路
加强教学教研工作。打造高效课堂，提高教学效益。
实行学校领导班子听评课制度，组织学校领导和相关人员深入教学一线听、评课并在本学期末推选 -
教研制度
惠东中学综合实践活动教学教研制度 惠东中学综合实践活动从一开始就十分重视教学教研活动的开展，因为加强和改进教师的教学研究工作是促进新基础教育课程改革目标全面落实的
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1生物科组教学教研制度
生物科组教学教研制度
新会第二中学生物科组
科组是学校教学实施与教学研究的最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地，其主要任务是组织教师进行教学研究 -
教学副校长教导主任教研制度
教学副校长、教导主任校本教、科研工作制度
*****************************************1、全面制定学校校本教科研制度与计划，发动全体教师参与校
本教研，督促和评价校本教研 -
数学科组教学教研制度（五篇）
数学科组教学教研制度学校教育要全面贯彻党的教育方针和政策，为提高教育教学质量而奋斗。科组是学校教学教研的基层组织，在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。科组也是
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中和小学教学教研评价制度
中和小学教学教研评价制度 多元智力理论、建构主义理论和后现代主义理论对促进学生发展的课堂教学评价观的形成具有启发意义；现实的课堂教学评价存在评价主客体单方式传统、
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校本教研制度
孟津县第三实验小学校本教研制度 为全面深化教育改革，全面履行职责、更好地完成教育教学任务，加强和改进教师的教研工作能力，结合我校实际特制订我校 “校本教研制度”。 一、
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教研活动制度
双泉学校教研活动制度 开展经常性的教学研究，是提高教师业务水平、提高教学质量的有效途径。为了保证教研活动的经常化、制度化，使学校教研活动更好地服务教学，加强教研活动的
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教研的制度
教研的制度 15篇 教研的制度 1 （一）每学期初，教导处、教研组须根据学校工作计划制定教导处、学科教研组的教学计划和活动安排。计划应有现状分析，主题教研、听课评教、学科竞赛
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幼儿园教研制度
幼儿园教研制度15篇 幼儿园教研制度1 一、成立园内小教研组，负责制定好活动计划，订立教研计划，按照计划定期开展教学研究活动。二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，
