专题：机械课程的教学设计
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机械结构有限元分析课程教学设计
《机械结构有限元分析》课程教学设计
（一）基本描述
课程名称：机械结构有限元分析
英文译名：FINITE ELEMENT METHOD OF MECHANICAL
STRUCTURE
课程学时：30 讲课：26实验：4
适用专业：机 -
机械基础课程单元教学设计分析
机械基础课程单元教学设计分析 摘 要：教师既是教授方法的实施者，也是学习方法的指导者，要合理分配教学任务，运用恰当的教学方法，才能收到良好的教学效果。笔者针对机械基础课程
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《微机械电子系统》课程教学设计[范文]
《微机械电子系统》课程教学设计 （一）基本描述 课程名称：微机械电子系统 英文译名：Micro Electrom Mechanical System 总学时：16 讲课学时：16 实验学时：0 上机学时：0 适用专业：机电
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机械创新设计课程论文
机械创新设计课程论文 姓名：任华 班级：工业设计142 学号：201402030222LED台灯产品背景及发展现状 产品背景 LED的出现给我国台灯行业注入了新的能量，它极大地丰富了台灯的功能，具
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《机械优化设计》-课程教学大纲
《机械优化设计》－课程教学大纲修订 —、课程名称 机械优化设计 Mechanical Optimize Design 二、学分、学时 2学分，32学时 三、预修课程 高等数学、理论力学、数值分析、机械
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机械创新设计课程教学大纲
《机械创新设计》课程教学大纲 课程名称：机械创新设计 英文名称：Machinery Innovation Design 课程代码：11113103 一、课程基本情况 1．学分： 2 学时： 32 （理论学时： 28 实验学时： 4
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《机械是什么》教学设计
1、机械是什么 教学目标： 1、感知各种工具给人类带来的方便，初步了解机械的含义。 2、学会用文字记录身边机械的运动方式和功能。 3、了解机械发展史，利用身边的机械解决实际问
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机械CADCAM课程教学设计方案
《机械CAD/CAM》课程教学设计方案 教务处 教学管理科2006年10月24日 文章浏览次数：5 责任教师联系方式： 齐宏:58381179@qq.com 资料来源：中央广播电视大学 一．课程基本说明1.课
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设计课程考核机械结构论文[范文模版]
一、课程考核方式改革的意义课程考核是教学评价的重要手段，在整个教学活动中起着非常重要的作用：检测学生对基本知识掌握程度；督促学生学习，引导学生重视知识的积累；及时发现教学
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《机械优化设计》课程实践报告.doc
《机械优化设计》课程实践 合肥工业大学 研究报告 班级：机设10-5 学号：20100523 姓名：吴亮宏 授课老师：王卫荣 日期：2012年5月7日 一维搜索程序作业(0.618法 ) a=2，b=6，d=0.00001
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机械创新设计实验课程改革
机械创新设计实验课程改革 摘 要：基于机械类专业培养需求以及“机械创新设计”课程的特点，针对目前机械创新设计实验教学现状以及存在的问题，对《机械创新设计》实验内容及模式
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《机械创新设计》课程读书报告
《机械创新设计》课程读书报告 姓名：班级：学号：专业： 蠕行式仿生变直径杆爬行机器人的创新设计 择要：设计研发了一种利用电机驱动凸轮机构、曲柄连杆机构、摆杆机构等实现在变
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机械摆钟教学设计
《机械摆钟》教学设计 齐齐哈尔市龙沙区民航路小学 左薇薇 教学内容：科教版《科学》教材五年级下册第三单元第五课P58～P59。 一、 教材分析 《机械摆钟》一课是属于教科版小学
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什么是机械教学设计
1、什么叫机械（教学设计） 学情分析： 1、学生缺乏自发的兴趣； 2、学生还不具备相应的概念，无法在一堆物品中识别出机械，自行归纳机械的功能。 教学目标 1、能够通过分析，判断哪些物
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机械基础教学设计
劳动版陈海魁机械基础《轮齿加工方法》教学设计 机电组 陈章 09普专 机电专业2011年5月 一、设计思想 09普专班级的学生作为一个职业中专学生，从幼儿园开始到现在已经在学校
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关于机械基础课程教学的思考
关于机械基础课程教学的思考 摘 要:《机械基础》是机械专业的一门必修课,实践性较强,但传统教学模式的教学效果并不理想。针对这一实际情况,笔者根据自已多年的教学经验,本
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机械加工技术课程教学反思
《机械加工技术》课程教学反思
成都铁路工程学校机械科周荣惠在科学技术突飞猛进发展的今天，各类人才的培养是赖以生存的基础。而人才问题的关键在于培养。组成教育各有机环 -
《机械基础》课程教学要求(一)
《机械基础》课程教学要求（一） 一、教学目标 本课程是机械类专业的一门必修的基础课。它研究绘制和阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生的制图技能和空间想
