专题：季羡林我的童年说课稿
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5.季羡林我的童年
5.我的童年（总 7课时） 一、教学目标： 知识与技能： 掌握生字词和文学常识。过程与方法： 1、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。2、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。
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《我的童年》季羡林_课后习题答案
《我的童年》课后习题答案 二、品味下列句子，注意画横线的词语，思考其中蕴含着作者怎样的人生感悟。 1.这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。 2.我每
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5、我的童年 季羡林PPT内容5篇
5、我的童年 季羡林 PPT 季羡林（1911——2009）中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家
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《童年》说课稿
《童年》说课稿 尊敬的各位专家、亲爱的同行们： 大家好！很高兴能在这里与大家进行信息技术与课堂教学整合的交流与探讨。衷心地恳请专家和老师们提出宝贵的意见和建议。 【教
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我的童年_说课稿[五篇范例]
《我的童年》说课稿 神木二中 宋焕珍 各位评委老师上午好，我今天说课的题目是季羡林先生的《我的童年》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来
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我读《季羡林自传》
我读《季羡林自传》
以前朦胧记着读过他老人家的散文，语言很优美，却忘记了出处。前两天下了《季羡林自传》，很想感受一下大家的风范，季老是我们的国学大师，还是世界级的。但我从 -
童年趣事说课稿
抒写童趣，体味快乐 ——《童年趣事》作文评讲说课稿 一、设计理念 高年级已经具有了一定的写作基础，积累了丰富的词语，有着一定的生活阅历。所以本次作文通过引导学生在短时间
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童年趣事说课稿
五年级语文下册第二单元习作《童年趣事》说课稿 教材分析 童年之趣无处不在。本次习作的话题就是“童年趣事”，与课文结合得非常紧密。刚读了关于童年的诗和故事，转而讲自己童
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季羡林《我的一生》读后感
追寻 ——读《我这一生》有感 楔子 今年夏天，我去了燕园。博雅塔旁，满池都是清清的莲叶，一团团，圆圆的叶子轻贴着湖水，没有接天蔽日的气势，似乎有些小心翼翼。人们说，这是季荷。我
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季羡林《我这一生》读后感
季羡林《我这一生》读后感在书中季老不知道多少次的提到了他的母亲，那个他6岁了就离开了再也没能再见到的那个女人。母亲，一个太过于沉重的字眼，女性和男性是很不一样的，女生更
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季羡林《我的一生》读后感
追寻
——读《我这一生》有感
楔子
今年夏天，我去了燕园。博雅塔旁，满池都是清清的莲叶，一团团，圆圆的叶子轻贴着湖水，没有接天蔽日的气势，似乎有些小心翼翼。人们说，这是季荷。我 -
《童年的发现》说课稿
《8、童年的发现》说课稿 吴云星 一、说教材 1、教材分析： 我说课的内容是人教版五年级下册第二组的一篇课文《童年的发现》《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映
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童年的发现说课稿[★]
《童年的发现》说课稿 一、首先我来说说对教材的理解 《童年的发现》是人教版五年级下册第二组的一篇精读课文，主要通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童
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《童年的发现》说课稿范文
童年的发现 尊敬的各位评委老师大家好,今天我说课的内容是《童年的发现》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书设计六个方面来进行我的
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《童年的水墨画》说课稿
《童年的水墨画》说课稿 《童年的水墨画》说课稿1 《童年的水墨画》是一篇儿童诗，本节课是一节新授课，我采用小组汇报，小组讨论的形式，引导学生想象诗的意境，感受童年生活的带来
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童年的水墨画说课稿
童年的水墨画说课稿 童年的水墨画说课稿1 教学目标：1、认识染、笠等13个生字，学写染、碎等10个生字。指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。2、运用“联系上下文，联系生活实际
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《童年的朋友》的说课稿
我说课的内容是九年制义务教育苏教版初中语文第二册第四单元小说单元中的第三篇精读课文《童年的朋友》说课分以下五部分：一、教材分析1、地位和作用鉴于本单元已有前两篇小
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《童年的朋友》说课稿
《童年的朋友》说课稿 《童年的朋友》说课稿1 一、说教材《童年的朋友》说课稿是苏教版－年级下册第－单元的第－篇课文，该单元以“人物风采”为主题展开。《童年的朋友说课稿》这
