专题：教学模式推进方案
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问题教学模式推进方案（范文大全）
温泉小学数学学科“问题教学模式”推进方案 巴甫洛夫说过：“怀疑，是发现的设想，是探究的动力，是创新的前提。”问题是数学的灵魂，是数学研究的中心，数学教学的过程往往表现为教师
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推进课堂改革 创新教学模式
推进课堂改革 创新教学模式近年来，我国的教育教学改革如火如荼，取得了前所未有的成就。教育教学理念，教育教学方法发生了根本性的变革。学会学习，终生学习，以人为本，注重人的全面
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语文教学模式构建方案
语文教学模式构建方案
一、 指导思想
以实现学校科学发展和内涵发展为目标，以全面提高教育教学质量为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以广泛开展教学研究，促 -
推进组织创新模式
关于推进组织模式创新看法
我没有丰富的理论依据，也没有专业的理论名词，我个人对于创新的理解有以下几点： 第一，创新是相对于传统、陈旧而来的，所谓的创新就是改变或者突破陈旧，都 -
推进方案
唐海县文化广播电视新闻出版局 关于进一步加强和改进新时期群众工作 推 进 方 案 按照县委、县政府《关于进一步加强和改进新时期群众工作的实施意见》的要求，为切实做好新形
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推进方案
泉河头镇
2011年群众工作推进方案为落实镇党委、镇政府《关于加强和改进新形势下群众工作的实施意见》，确保全镇群众工作取得实效，经镇群众工作领导小组研究同意，提出如下推进 -
工作室教学模式的方案5篇
工作室制教学模式的方案――我校服装专业工作室探索 王毅 一、工作室制教学模式的概念。 工作室制教学模式是以工作室为载体，将课程、教室与生产实践融为一体，将传统的学校封
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优化教学模式,构建高效课堂推进计划
天成镇铁塬小学“优化教学模式，构建高效课堂”教
改项目2011-2012学年推进计划
（2011年9月～2012年6月）
为了推进我校“优化教学模式，构建高效课堂”教改项目深入发展，确保以教育改 -
关于推进“优化教学模式_构建高效课堂”的
“优化教学模式，构建高效课堂”推进计划东南镇中学二O一一年十月二十四日
东南镇中学
“优化教学模式，构建高效课堂”推进计划为了推进我校“优化教学模式，构建高效课堂”教改 -
124教学模式
“124教学模式” “124”是指一份导学稿，两个原则，四个环节。 （1）所谓“一份导学稿”是指师生共用一份导学稿。导学稿设计遵循主体性原则、合作性原则、指导性原则、探究性原则
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教学模式
?教学模式?教学模式的定义 一、什么是教学模式 教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定教学思想指导下所建立的 比较典型的、稳定的教学程序或阶段。它是人们在长期教学实
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教学模式
以“小组合作探究、教师精讲点拨”为核心 ——构建和谐高效历史课堂 心理学认为：“兴趣是一种喜好的情绪，兴趣是人们探索知识、认识事物的意识倾向。”捷克教育家夸美纽斯指出
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教学模式
后进生的逻辑推理、归纳分析能力比较差，课堂教学中同等难度的内容往往不可能得到同等贯彻。针对这一情况，教师可把宏观宣讲同微观帮助结合起来，认真批改作业，进行个别帮助。引导
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教学模式初探
五步、三到位教学模式
一． 教学模式：五步，即导——学——研——拓——练
二． 步骤阐释
1. 导，即导学提纲。导学提纲核心是目标导向，即知识目标和能力目标。是一个汇集教师个体优势 -
教学模式浅谈
教学模式浅谈
教学有模式吗？教学需要模式吗？对于这些问题，同样也是见仁见智。很多人认为，教学是一门艺术，教学条件不同是，教师个性不同，班情不同，学情不同等等，有 了这么多的不同，教学 -
135”教学模式
数学“135”教学模式的实践研究总结 碾子中学 唐 伟 “315”合作学习关注学习者的主体性和能动性，是由学生自主地而不受他人支配的学习方式，其重要含义是主动学习。主动性是
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271教学模式
所谓“271”模式，即课堂45分钟分别按照2：7：1的比例，划分为“10+30+5”。要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余的10%用于每堂课的效果测评。 一、“271“课堂模式
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教学模式
引领教育前沿，打造高效课堂的教学模式 山东杜郎口：“三三六”模式，即立体式、大容量、快节奏；预习、展示、反馈三模块；自主学习、合作交流、展示提升、达标检测、课时小结六环节
