专题：教学随笔杨全琴
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常玉琴教育教学随笔、感悟
面对动态生成的课堂，我们怎么办 宁夏中卫市第二小学 常玉琴 新课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习过程，它是师生共同成长的生命历程，它应该是五彩斑斓的，蕴涵着无穷生命力
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班主任工作总结-杨全录
班主任工作总结
本学期，我所带的是11级应用化工技术3、4班，12应用化工技术6班和13应用化学2班，在学校和本学院领导的统一组织及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学 -
朱跃琴.读书 随笔
《平凡的世界》
芝水小学朱跃琴
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。的确，有时候，一本好书的确能成为我们的良师益友。它能引领我们进入知识的殿堂，享受文学语言的魅力；它能给予 -
四月习琴小记随笔
他们隐居在城市中，在宁静的工作室里，过着真正清心寡欲的生活。初到正麟殿，被其格局吸引。一间偌大的工作室，陈设着各种艺术品，办公桌全都是桐木材质制作，触碰起来令人动容。[由整
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琴路漫漫的杂文随笔
饭后，和父亲聊起了天。聊着，聊着父亲说：“这条路很漫长，很苦，想有成就很难。”他的话说的语重心长。三十多度的高温，突然间我所有的言词都被封冻了，一时不知说什么。父亲在我的年龄
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浅谈前置性学习之我见-杨全刚
[九月份反思]
浅谈前置性学习之我见
铧尖中心小学杨全刚前置性学习就是教师在进行一节课堂教学之前的一个设计环节，它根据将要学习的新知识和学生情况来确定学习的内容以及所 -
杨全明同志爱岗敬业先进材料（精选五篇）
杨全明同志爱岗敬业先进个人材料
杨全明，男，苗族，19年生，大学文化程度。1988年分配到修文县环保局工作，2001年2月－2003年6月到六广镇人民政府挂职副镇长，2003年6月－2008年11月任环保 -
《孔子学琴》教学设计
《孔子学琴》教学设计教材分析：《孔子学琴》的典故出自《史记》，讲述了伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精
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孔子学琴教学反思
《孔子学琴》教学反思
《孔子学琴》是一篇精读课文，讲述了伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴，勤学苦练，最后达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优 -
孔子学琴教学设计
小学S版语文四年级下册 《孔子学琴》教学设计 大仓小学 教师：徐增杨 2015年6月16日 小学语文S版四年级下册 《孔子学琴》教学设计 大仓小学 徐增杨 教学内容分析： 本文是一篇
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教学随笔
教学随笔 教学随笔（1） 体育课的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的喜悦；而有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛，感受着大
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教学随笔
让数学课也快乐并温暖着 行唐县北河中心孙玉洁 摘要：儿童的学习不仅要学文化知识，还有培养人文精神，素质教育要求教师做到：让孩子们在快乐和幸福中学到知并能利用学到的知识解决
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教学随笔
教学随笔转眼间，一年半的时间已经过去，这期间收获很多，成长很多。下面来简述一下我这段时间的成长感悟。首先，在班级管理方面，我深入了解每一个学生的基本情况，这个基本情况除了学
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教学随笔
教学随笔
通过对三年级语文一个月来的教学，我认为，我们不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视教育教学规律，不能忽视课程目标的三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题， -
教学随笔
教学随笔燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐
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教学随笔
教学随笔
－－用＂画括号法＂解手理比例题
求某一个物理量之比的题型。在这几年的各地中考题中频频出现。热度有连年上升的趋势。但学生的得分率是比较低的。究其原因，主要有以下几个 -
教学随笔
教学随笔之情商培养 今日一节二年级课上，被一学生口诛，抛出一“贱”字！！！原因大概是我“挤占”了一节体育课，为何挤占打引号，因为并不是直接挤占，具体原因便不多说，因为这不是重点。
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教学随笔（合集）
一个数学教师的教育创新尝试 诗歌在数学教学课堂中的运用 历史的车轮已经驶入了二十一世纪，把人类带进一个全新的时代—知识经济时代。在知识经济时代，创新决定着一个国家和民
