专题:教学设计圆柱体截切

  • 圆柱体教学设计

    时间:2019-05-12 23:46:00 作者:会员上传

    《圆柱的体积》教学设计 教学目标 (一)认知目标: 1、理解和掌握圆柱体积的计算公式。 2、会应用公式计算圆柱的体积,并解决实际问题。 (二)能力目标: 1、培养学生的空间观念及有序

  • 《圆柱体》教学设计

    时间:2023-06-02 14:37:55 作者:会员上传

    《圆柱体》教学设计 《圆柱体》教学设计1 教学目标:1、通过教学,使学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活动过程,探索并掌握圆柱的体积公式,初步学会应用公式计算

  • 圆柱体体积教学设计

    时间:2019-05-12 23:24:42 作者:会员上传

    圆柱体体积教学设计 陶营镇中心小学 刘交宾 教学内容:苏教版十二册圆柱的体积 设计理念: 兴趣是学生学习的动力,创设有趣的情境可以激发学生的学习兴趣。所以,在本节课教学中,我

  • 截一个几何体教学设计

    时间:2019-05-12 23:48:48 作者:会员上传

    《截一个几何体》教学设计 银川十八中张志秀 教学目标: 1、知识与能力:通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程,掌握空间图形与截面的关系,发展学生的空间观念,发展几何直

  • 《截一个几何体》教学设计

    时间:2019-05-12 23:48:48 作者:会员上传

    第一章丰富的图形世界 3.截一个几何体 一、学生状况分析 七年级是形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段,学生求知欲强,想象力丰富,对直观事物感知能力较强,所以对动手操作有着浓厚

  • 截一个几何体教学设计

    时间:2019-05-15 01:12:23 作者:会员上传

    截一个几何体教学设计单位:平川区魏家地学校 制作、讲解:杨彦平刘秉杰 教学内容: 北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界 第五节 截一个几何体 一、学情分析:通过前面几

  • 圆柱体的体积教学设计

    时间:2019-05-11 21:51:32 作者:会员上传

    《圆柱体体积》教学设计 教学内容:数学人教新课标版《圆柱的体积》 教学目标: 1、知识技能: 理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式. 会运用公式计算圆柱的体积,解决生活中的

  • 《圆柱体的表面积》教学设计

    时间:2019-05-11 23:03:21 作者:会员上传

    《圆柱的表面积》教学设计 教学目标 1、认识圆柱的表面积,理解圆柱表面积的含义. 2、掌握表面积的计算方法,能正确运用公式计算圆柱的表面积. 3、培养学生观察、操作、概括的能

  • 《圆柱体的表面积》教学设计

    时间:2019-05-12 23:24:42 作者:会员上传

    《圆柱体的表面积》教学设计 教学要求:1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法,能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积。2、培养学生观察、操作、概括的能力和

  • 《圆柱体的表面积》教学设计专题

    时间:2019-05-13 01:27:49 作者:会员上传

    《圆柱体的表面积》教学设计 刘凤智 教学目标: (一)知识教学点 1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义。 2.掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 3.会正确计算圆柱的侧面积和表面积

  • 《圆柱体的表面积》教学设计

    时间:2019-05-13 01:27:50 作者:会员上传

    《圆柱的表面积》教学设计 屏南实验小学 韦 斌 教学内容:六年级第十二册 教学课时:第二单元第二课时 教学目标 1、认识圆柱的表面积,理解圆柱表面积的含义. 2、掌握表面积的计

  • “圆柱体的体积”教学设计

    时间:2019-05-13 01:35:42 作者:会员上传

    “圆柱体的体积”教学设计 泰州市寺巷中心小学李宝华 教学内容: 苏教版义务教育课程标准实验教科书第25-26页例4和练一练、试一试。 教材学情分析: 这部分内容是在学生学会计

  • 圆柱体的表面积教学设计

    时间:2019-05-12 17:23:42 作者:会员上传

    《圆柱体的表面积》教学设计 一、教学目标: 1、知识与技能目标:理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法,能正确计算圆柱的侧面积和表面积。 2、过程与方法目标:操作活动中,使

  • 《用圆柱体体积解决问题》教学设计

    时间:2019-05-12 18:40:15 作者:会员上传

    《用圆柱的体积解决问题》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 用已学的圆柱体积知识解决生活中的实际问题,并渗透转化思想。 (二)过程与方法 经历探究不规则物体体积的转化、

  • 《用圆柱体体积解决问题》教学设计

    时间:2019-05-13 01:35:45 作者:会员上传

    《用圆柱的体积解决问题》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 用已学的圆柱体积知识解决生活中的实际问题,并渗透转化思想。 (二)过程与方法 经历探究不规则物体体积的转化、

  • “圆柱体体积的计算”教学设计

    时间:2019-05-13 01:57:29 作者:会员上传

    圆柱的体积 ---------------------公式的推导 县第二中学张科荣 教学内容: 人教版P25的内容和例5及“做一做”习题。 教学目标:1、知识技能 结合具体情境,让学生探索并掌握圆

  • 认识球体和圆柱体的教学设计

    时间:2019-05-13 01:24:36 作者:会员上传

    认识球体和圆柱体的教学设计 一、教学目的: 1、知道球体和圆柱体的名称和特点,并能找出周围生活中和它们相似的物体。2、发展幼儿观察能力和比较能力。 二、教学准备:球体和圆

  • 长方体正方体圆柱体球教学设计

    时间:2019-05-15 12:06:50 作者:会员上传

    1.摆一摆。出示商品柜台,引导学生以小组为单位把相应物品分类摆放在柜台里。学生汇报物品是如何摆放的,教师从而明确分类的必要性──通过分类使每种物品看得更清楚了,也为我们