专题：教学三十六句话
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《话清明》教学设计
《话清明》教学设计 教学目标： 1.了解我国传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其他节日在气氛上的不同。 2.初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。 3.知道如何扫墓以
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作文教学话“背诵”
xx县xx小学 石牛山近日，总听到许多同仁叙说学生作文能力很差，有的简直有不忍目睹之惨。为什么有这样严重的问题呢？我想这与我们曾经不遗余力地批判“死记硬背”有关。当然僵化
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浅谈低年级写话教学
浅谈低年级写话教学 小学语文低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，也是中小学作文教学的重要基础。《语文课程标准》阶段目标部分分为几个阶段，把第一学段（1—2年级）称为 “写话”
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浅谈二年级写话教学
浅谈二年级写话教学新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，是语文素养的综合体现。”课程总目标要求：“能具体明确
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高考路上话教学
高考路上话教学 吉林省松原市扶余市第三中学 于晓红 电话：*** 如火如荼的六月带给家长们的是焦灼，带给考生们的是考验，而带给我的是为人师表的责任。每一年的这个时候
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写话教学设计
看图写话教学设计孟军玲师：同学们，今天孟老师穿的漂亮吗？你能用一两句话来描述一下吗？（生谈）（师适时评价：你说话真有条理，你是火眼金睛，你观察够仔细„„）师：同学们，这节课我们要用眼睛仔
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假如写话教学设计大全
《假如》 《假如》二年级上册23课。 胡斌 横河镇梅湖小学 一、设计理念 《语文课程标准》针对低学段(1—2年级)的写话提出了具体的要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像
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《话老鼠》教学设计大全
话 老 鼠 朝天区羊木镇小学：张永蓉 教学目标： 1. 感受阅读的乐趣:通过在有效的时间内，阅读多篇同一主题的文章，积累相关的语言； 2.通过对比阅读，讨论形成对老鼠较客观全面的认识； 3
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浅谈看图写话教学
浅谈二年级看图写话教学 兴义市桔山办金城小学：郑信浪涛 小学二年级看图说话是由一年级的看图认字逐渐过渡到看图学文、看图口头作文的，是由识字教学逐渐过渡到学文、作文教学
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拼音学话教学总结
学前班拼音学话教学工作总结
在这一学期中,我一边努力培养孩子们的学习习惯和行为习惯,一边 领着孩子们一起复习了6个单韵母、23个声母、和7个整体认读音节,新学了9个复韵母 -
浅谈二年级写话教学
浅谈二年级写话教学 二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础！怎么样培养二年级学生的写话能力呢
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浅谈二年级写话教学（推荐）
浅谈二年级写话教学 发表：张秋娥 语文教学离不开作文教学，小学低年级也一样。对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应
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二年级写话教学
二年级写话教学 大桥中心小学甘细娟 二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础！怎么样培养二年级
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经典话
人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平.`It is not because things are difficult that we do not dare, it is because we do
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经典话
【人生必不可少的8个朋友】1 推手，擅长鼓励；2 支柱：支持你的信念；3 同好：兴趣相近的朋友；4 伙伴：有需要时会站在身边。5 中介：有办法帮你搭起桥梁。6 开心果：有办法让你精神大振、心
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经典话
牢骚怪话往往都是至理名言！ 牢骚怪话往往都是至理名言！ 发送给好友 ┊
★一种人，官职不大，特能办事；一种人，挣钱不多，特能花钱；一种人，面不 太熟，特能套近乎。－－－最好别和这种人来往 -
低段写话教学心得体会
低段写话教学心得体会新课标明确了小学低段学生写话的目标：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想”低段写话教学对于整个小学阶段都尤为重
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低年级写话教学之我见
低年级写话教学之我见 语文老师都知道，如果说语文难教，作文更是难上难，多年来大家都在寻求各种指导学生写作的技巧和方法，作为一名语文教师我也不例外。我认为小学低年级写话教
