专题：交响诗沃尔塔瓦河
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交响诗《沃尔塔纳河》教案[大全]
交响诗《沃尔塔瓦河》教案教学内容：了解“交响诗”的几种音乐体裁；复习交响乐队的乐器分类。
欣赏交响诗《我的祖国》中的第二首《沃尔塔纳河》
教学目标：
1、 知识目标：了解交 -
沃尔塔瓦河听后感
李攀091114113 沃尔塔瓦河是捷克最大的河流,，是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,.。作為捷克 民族乐派的代表巨匠之一斯美塔纳因為對祖國深沉而炽热的
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《沃尔塔瓦河》教案设计
《音诗音画》第二课时教案设计 一、教学目标 1、 通过交响诗《沃尔塔瓦河》主题的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史
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沃尔塔瓦河教案
第二单元 祖 国 颂 歌 ---沃尔塔瓦河 【教材分析】 捷克作曲家斯美塔那于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的
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《沃尔塔瓦河》说课稿
一、教学前端分析：1教材分析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交响诗套曲《我的祖国》中的第二首。全部套曲共六首花了五年时间完
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交响诗《沃尔塔纳河》教案5篇
交响诗《沃尔塔瓦河》的教学设计 课题：《沃尔塔瓦河》 课型：音乐鉴赏课 单位：延寿县第一中学 教者：薛继梅 科研课题:传统音乐对中学生文学素养的提高的研究 教学内容：了解“交响
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音乐教案《沃尔塔瓦河》
大邱庄镇中学导学案 年级：八年级 学科： 音乐 主备：周静审核：王帅 课题：《沃尔塔瓦河》 课型：授新授课时间： 【导学目标】1、知识与技能：能认真听赏交响诗《沃尔塔瓦河》；了解捷克民族
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交响诗《沃尔塔纳河》教案（精选多篇）
交响诗《沃尔塔瓦河》教案 教学内容：了解“交响诗”的几种音乐体裁；复习交响乐队的乐器分类。 欣赏交响诗《我的祖国》中的第二首《沃尔塔纳河》 教学目标： 1、 知识目标：了解交
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《沃尔塔瓦河》教学设计（精选5篇）
《沃尔塔瓦河》教学设计 城关中学李芳芳 教学内容： 交响曲《沃尔塔瓦河》 教学目标：掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和沃尔塔瓦河（音乐与相
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沃尔塔瓦河主题赏析教学设计
《 音乐鉴赏 》模块 《沃尔塔瓦河》主题赏析 教学设计 执教：广东实验中学 洪建亮 一、教学对象高中二年级 二、 教学目标 1、知识与技能： 了解《沃尔塔瓦河》的段落结构，有感情
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2016江西教师招聘面试初中音乐说课稿：沃尔塔瓦河
易公教育 江西教师考试培训第一品牌2016江西教师招聘面试初中音乐说课稿：沃尔塔瓦河 ---易公教育资料平台 一、教学前端分析： 1.教材分析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳
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音乐教案-音诗音画《沃尔塔瓦河》-教学教案[5篇模版]
教学目的： 1、 通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那 的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。 2、 引导学生从旋律、节奏、音
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苏少版九年级上册第四单元《母亲河-沃尔塔瓦河》教学设计
优选资料 我的精细化教学——歌曲《沃尔塔瓦河》韵律感体验的教学设计 一、总设计意图及思路 歌曲《沃尔塔瓦河》是苏少版九年级上册第四单元《母亲河》中的第二首演唱内容，
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交响诗
交响诗《嘎达梅林》教学设计
学习目标：
1）情感态度与价值观：学习歌颂嘎达梅林的民歌和交响诗，培养学生热爱英雄、热爱民族音乐，深层次的领悟人生观、价值观。
2）知识与技能：聆听交 -
交响诗
交响诗 百科名片 交响诗（symphonic poem），一种单乐章的标题交响音乐，脱胎于19世纪（1850年）的音乐会序曲，强调诗意和哲理的表现。交响诗的形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则自由发
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交响诗教案(整理)
1（出示校园的图片）同学们，每天我们都在这鸟语花香、朝气蓬勃的校园里学习、嬉戏、快乐成长。那么，在你们看来，咱们的校园像什么呢？ 师： 今天我们要学习的这篇课文的作者认为，校园就
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校园交响诗
校园交响诗
教学目标
1理解课文内容。在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文。亭亭玉立
井然有序
汗流浃背 2. 了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物
的，体会课文所表 -
《校园交响诗》教案
语文S版六年级下册第六单元 《27 校园交响诗》教学设计 执教者:谷秀英 一、教学目标： 1.指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.引导学生了解课文是如何采用比喻
