专题：教研帮扶制度
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教研帮扶方案
2017-2018岳集小学结对帮扶工作实施方案 为了充分开发、利用、共享教育资源，促进义务教育均衡协调发展，依据文件精神结合我校实际，通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高
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教研制度
东庄中心小学教研活动制度 1、教研组活动由教研组长具体负责。 2、学期初，教导处、教研组必须根据学校工作意见和教学计划制定教研组的研究计划和活动安排。 3、学校教导处组
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教研制度
子材学校教师教研活动为提高校本教研工作的质量和水平，全面提高教育教学质量，特制定本制度。一、指导思想全面实施素质教育，坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推进新课程
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教研制度（精选）
教研工作制度 1、教研组活动由教研组长具体负责。 2、学期初，教导处、教研组必须根据学校工作意见和教学计划制定教研组的研究计划和活动安排。 3、学校组织每两周进行一次
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教研制度
教研制度 为了进一步加强教学教研管理，提高我校教育教学质量，结合我校教学实际情况，特制订岭腰中心小学教研工作的各项制度： 一、教师业务学习、培训暂行规定 为了进一步推进课
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教研制度
三义永小学校本教研制度新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学
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教研制度
册井中学教研制度
一、总体思路
加强教学教研工作。打造高效课堂，提高教学效益。
实行学校领导班子听评课制度，组织学校领导和相关人员深入教学一线听、评课并在本学期末推选 -
教研制度
惠东中学综合实践活动教学教研制度 惠东中学综合实践活动从一开始就十分重视教学教研活动的开展，因为加强和改进教师的教学研究工作是促进新基础教育课程改革目标全面落实的
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党内帮扶制度
党内激励、关怀、帮扶制度 一、总则 1、为认真贯彻落实党的十七大关于建立党内激励、关怀、帮扶机制，促进党内和谐、尊重党员主体地位的精神，按照中组部《关于建立健全党内激
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困难职工帮扶制度[范文]
困难职工帮扶制度 一 总 则 为切实帮助我所职工特别是困难职工度过一时难关，让其真正感受到我所大家庭的温暖和关爱，在“以人为本”的思想指导下，所工会本着“救急不救贫
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结对帮扶制度
大庄小学教师结对帮扶制度 为了发挥我校骨干教师和名优教师的核心和中坚作用，全面提高我校教师的思想和业务素质，促进我校教育健康、和谐、持续发展，经学校研究决定，建立校内教
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困难职工帮扶制度
进修附小困难职工帮扶制度
工会组织开展的困难职工是工会协助各级党政解决困难职工群众的生产生活问题，为困难职工提供救助、维权和服务，促进社会公平正义，平抑社会矛盾，促进改 -
帮扶制度（精选五篇）
青年教师帮扶制度 为了帮助青年教师快速成长，尽快胜任教育、教学工作，促进学校可持续发展，凡由高校分配或新调进我校的青年教师，按照双向选择、结对自愿的原则，按学科新老结对，实
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帮扶礼遇制度
小柳社区帮扶生活困难道德模范受社会礼遇的实施办法 为充分发挥道德模范的示范引领作用，在全社会形成关爱道德模范的浓厚氛围，给予道德模范崇高的社会礼遇，探索建立帮扶生活困
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贫困生帮扶制度
排羊乡九年制学校贫困生帮扶制度
为进一步做好贫困生救助工作，为学生学习提供一个稳定的环境，结合我校实际，制定本制度。
一、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由 -
教师帮扶制度
教师帮扶制度 1、为优化师资队伍，充分发挥老教师和骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的持续、健康发展，我校实行师带徒、徒拜师学艺的
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教师帮扶制度
徐庄乡中心小学教师结对帮扶制度 2012 02 为了发挥我校骨干教师和名优教师的核心和中坚作用，全面提高我校青年教师的思想和业务素质，促进我校教育健康、和谐、持续发展，经学校
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贫困生帮扶制度
城山学校贫困生帮扶制度
为进一步做好贫困生救助工作，为学生学习提供一个稳定的环境，根据教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困生助学基
