专题：基于fpga的四路抢答器
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基于fpga的四路抢答器课程设计报告
一、课题设计的基础和实验条件 1．工作基础 （1）数字电路，模拟电路的学习；对所需使用的芯片管脚及 功能的了解；掌握了基本的数字电路设计流程。（2）学会使用MAX+PLUS 软件设计数字电
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FPGA抢答器设计报告
Vb开办上海电力学院 课程设计报告 信息工程系 抢答器设计报告 一、 设计目的： 本课程的授课对象是电子科学与技术专业本科生，是电子类专业的一门重要的实践课程，是理论与实践相
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74LS148四路抢答器设计报告
目录1.设计任务和要求…………………………………….3 2.设计方案…………………………………………….3 2.1 设计思路………………………………………3 2.2 设计原理………
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四路抢答器实验报告总结(精简版)
四路抢答器实验报告总结 组员：肖燕艳、邓华、刘思纯、彭丽 一、 设计目的 1、 学习数字电路中的优先编码器、锁存器、多谐振荡器、译码器、数据显示管的综合运用。 2、 熟悉
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plc控制四路抢答器课程设计
plc控制四路抢答器课程设计 市场上有许许多多种抢答器，但功能却各不相同，电路也形形色色，而所选元件也各不相同。笔者设计了一款用plc控制的抢答器，该抢答器集抢答、声音警示、
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数字电路课程设计四路抢答器附proteus仿真下载[★]
宁波理工学院 数字电路课程设计（论文） 题 目 基于74LS171的竞赛抢答器电路分析 姓名 学号 专业班级 指导教师 学 院 信息科学与工程学院 完成日期 2013年6月6日 I Pr
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51单片机四路抢答器程序（5篇范例）
#include sbit key1=P3^0; sbit key2=P3^1; sbit key3=P3^2; sbit key4=P3^3; sbit key5=P3^7; sbit BEEP=P2^0; unsigned char temp; unsigned char pulse_number1=9; uns
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四路抢答器课程设计报告 用到的芯片有74LS148和74LS48
实验3、11.数字抢答器设计 [要点提示] 一、设计任务与要求 二、预习要求 三、实验原理四、实验仪器设备 五、实验内容及方法六、实验报告七、思考题 [内容简介] 一、 设
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FPGA常用术语
标题：FPGA常用术语
2010-05-13 11:16:29
FPGA常用术语1：LCA(Logic Cell Array)：逻辑单元阵列，内部包括可配置逻辑模块CLB(Configurable Logic Block)、输出输入模块IOB(Input Ou -
浅谈FPGA学习
为什么大量的人会觉得FPGA难学？一位高人决心开贴来详细讲一下菜鸟觉得FPGA难学的几大原因。
1、不熟悉FPGA的内部结构，不了解可编程逻辑器件的基本原理。
FPGA为什么是可以编 -
FPGA学习心得
回想起自己学FPGA，已经有一段时间了，从开始的茫然，到后来的疯狂看书，设计开发板，调电路，练习各种FPGA实例，到最后能独立完成项目，一路走来，感受颇多，拿出来和大家分享，顺便介绍下自己的
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如何学习fpga
如何学习FPGA关键词：工作人员, 硬件, 设计, FPGA
掌握FPGA可以找到一份很好的工作，对于有经验的工作人员，使用FPGA可以让设计变得非常有灵活性。掌握了FPGA设计，单板硬件设计就 -
FPGA学习心得
回想起自己学FPGA，已经有一段时间了，从开始的茫然，到后来的疯狂看书，设计开发板，调电路，练习各种FPGA实例，到最后能独立完成项目，一路走来，感受颇多，拿出来和大家分享，顺便介绍下自己的
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抢答器电路设计总结
抢答器电路设计总结通过学习《电子产品组装工艺与设备》这门课程，我学会了许多课本上学不到的东西，同时也加强了我的动手、思考和解决问题的能力，受益匪浅。
在老师的指导下，我 -
八路抢答器实验报告
数字电子设计课程设计八路智力竞赛抢答器设计 一．实验目的 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。学会用Multisim8软件操作实验内容。掌握设计性试验的实验方法 二．实验要求 八
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智力竞赛抢答器申请报告
电子工程学院课外学分申请书 题目：智力竞赛抢答器 班级：A1331班 姓名： 赵筱洁学号：11311110114 专业： 自动化实 验 室：开放实验室设计时间：2015 年4月 16日 审批意见：指导教师：吴
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四人抢答器总结
四人抢答器实习报告 电子101 史军军 10446119 1、实训内容 （摘自《电子设计实训教程》 何宝祥 主编） （1） 听取用电安全知识、焊接技术和PROTEL应用技术等理论讲座。 （2） 理解四人
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数字逻辑数字抢答器
《数字逻辑》课程设计 实验报告 学号：姓名：班级： 指导老师： 一、简要说明 在进行智力竞赛抢答时，需要参赛者分成若干组进行抢答，究竟是谁先谁后单凭主持人的眼睛是很难判断的；在
