专题：基于课标的评价的案例
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说课标说教材案例
说课标说教材案例 尊敬的各位评委，大家好，北师大版品德与社会五年级上册的内容.我们知道,品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形
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评价建议(三年级课标学习)
评价建议
填空题：
1、评价应以（课程目标）和（内容标准）为依据，体现数学课程的基本理念，全面评价学生在（知识技能、数学思考、问题解决和情感态度）等方面的表现。
2、评价不仅要关注学 -
作文评价课教学案例
作文评价课教学案例 本节课是在学生习作基础上进行的一节作文评价课。在实施和谐高效、思维对话的今天，我力求在作文评介的过程中落实课堂教学的八大效率。通过师生之间、生
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学课标
学课标，通教材培训心得体会 王和中心校 李俊琴 9月12日----9月14日，我有幸参加了县教育局组织的2014学课标，通教材教师全员培训。认真聆听了薄老师的“依标托本，凸显语用，全面提
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课标精读五大评价之五
课标精读五大评价之五作品感受 陕西省宝鸡市教研室 曹公奇 【内涵阐释】 作品感受是新课标对精读评价的五大方面之一，指的是在阅读作品后，对作品的内容、思想、情感、人物
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课标4范文合集
课标解读
——关于口语交际教学
刘贤英
课标指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”
如何 -
说课标稿
《细心研读，轻松驾驭》 澄城县城关一小 王晓翠 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天，我说课标、说教材的题目是“细心研读，轻松驾驭”---冀教版六年级英语上册第三单元”。
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课标常用字
A：阿、啊、哎 4哀 5唉 6埃 7挨 8癌 9矮 10艾 11爱 12碍 13安 14氨 15俺 16岸 17按 熬 25澳 B 26八 把 34罢 摆 42班 板 50半 帮 58棒 保 66抱 杯 18案 19暗 23
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说课标
说课标 ——课程标准的价值取向、基本理念、目标要求及内容标准应该对教师的教学产生重要影响，并成为教师课堂教学的基本依据。搞好课堂教学应该深入学习、研究数学课程标准
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课标学习心得
初中数学新课程标准学习心得 ————汪 丽 红 初中数学新课程教学内容和要求的变化 （一）数与代数 1．有理数 要求加强的方面：（1）重视数轴的应用，借助数轴理解相反数、绝对值；（2）重视
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课标心得
《品德与生活》课程标准学习心得 莞城步步高小学 王淑英 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课程
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课标学习心得
小学语文《新课程标准》学习心得体会 在学习的过程中，我用心思考，受益匪浅。下面就肤浅地谈谈自己的一点体会。一、学会放手，欣赏创新 《小学语文新课程标准》指出：“积极倡导
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课标心得体会
学习课标心得体会 朝阳小学学校为了让每位教师做到：心中有书。为此让每位教师自己熟读并学习课标内容。通过这次学习让我受益匪浅，并且通过学习与教学实验，慢慢理出一点头绪，下
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课标心得体会
小学《道德与法治》课标学习心得体会 王晓琴 我们教研组组织教师学习了《品德与生活》新课标，加深了我对新课程改革的理解与体会，学习过程中，我也收获颇多。下面谈谈自己的收
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课标学习心得
《小学语文新课程标准》心得体会 在进行素质教育的今天，我发现我是该要看书充实自己了。我选择了《小学语文新课程标准》，为时一个月的学习，我认识到了课改的必要性、急迫性，初
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课标解读
对运算能力的理解与培养策略 我国基础教育课程一直将运算作为主要内容，运算能力是我国数学教育的重要特征之一，几十年来一直是我国数学教育界关注的焦点。有别于《标准（试验稿）
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如何“说课标”
如何“说课标” 一、 怎样把握“课标”与“教材” 1、 高效教学的两个支点 教什么 怎样教 通过说课标说教材 通过“三级建模” 只有适合本校本 人的教学模式才是最好的模式（
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课标心得
教师范文：学《小学语文新课程标准》有感新课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开
