专题：金鱼课教学设计
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《金鱼》教学设计
《金鱼》教学设计 教学目标： 1.知识与技能 （1）认识金鱼的外形结构、身上长有什么、是怎样运动的。 （2）能用科学的方法观察、记录、表达金鱼形态结构和生命体的基本特征。 2．过程
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金鱼教学设计
《金鱼》教学设计 教学内容：课标教科版科学三年级上册 第二单元第六课 金鱼 教学目标： 科学概念： 1．鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。 2．金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。
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金鱼教学设计
《金鱼》教学设计教学内容：课标教科版科学三年级上册 第二单元第六课 金鱼 教学目标： 科学概念： 1．鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。 2．金鱼用鳍游泳，用腮呼吸
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《绿色的金鱼》教学设计[本站推荐]
《绿色的金鱼》教学设计（第一课时）平和小学 黄丽 教学目标： 1.认识“金、美、术、课、世、界、吗”7个生字。 2.会写“术，本”2个字。 3.继续学习用普通话朗读课文，了解课文内容
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数金鱼_教学设计_教案[推荐]
教学准备 1. 教学目标 1、能在课文的语言环境中认读“三、四、五、六、七”5个生字。 2、能认读单韵母iu ü。 3、朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵。 4、认识笔画“
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小金鱼之死教学设计
《小金鱼之死》教学设计 教学内容 大象版小学《科学》六年级下册第三单元第1课《小金鱼之死》。 教材分析 本单元是以实验的方法进行研究的专题研究单元，以大家都熟悉而又
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《水墨动物——金鱼》教学设计
《水墨画——金鱼》教学设计 执教：三安小学 林秀环 【教学目标】 1、了解中国画的常识，学会基本的用笔用墨方法，能运用笔墨语言表现简单的金鱼等动物形象； 2、通过中国画笔墨语
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科学小金鱼教学设计
科学《小金鱼》教学设计 临泽县滨河幼儿园 王翠花 *** 班 级：小班 活动内容：小金鱼 设计意图： 小金鱼是幼儿日常生活中比较常见的小动物，幼儿对金鱼已非常熟悉和喜爱，由
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三年级上册《金鱼》教学设计（含5篇）
新科教版小学三年级科学上册 《金鱼》教学设计 一、【教学目标】 科学概念 1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。 2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。 3、金鱼和蚂蚁
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渔夫和金鱼的故事教学设计
《渔夫和金鱼的故事》教学设计一、新课导入 1. 本单元专题是“中外古典名著”，我们已经学了哪些内容？（师生共同回顾，包括课外阅读的内容，目的是引导课内外结合，课内学方法，课外大
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三年级科学上册《金鱼》教学设计
金鱼 教学目标： 科学概念： 1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。 2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。 3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。 过程与方法 1、用实验的方法
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渔夫和金鱼的故事教学设计
《渔夫和金鱼的故事》教学设计 张悦丽 教学目标： 1．自主学习本课生字词，初步感知课文内容。2．有感情地朗读课文，分角色表演。 3、激发学生对“不劳而获、贪得无厌”的老太婆的厌
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金鱼乐悠悠教学设计-唐俊
《金鱼乐悠悠》教学设计 学校：库尔勒市第十六中学 教师：唐俊学科：信息技术年级：三年级上册 教材分析： 《金鱼乐悠悠》选自清华大学实验教材《信息技术》三年级上册（彩色版）第二单
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渔夫和金鱼的故事教学设计
《渔夫和金鱼的故事》教学设计 学习目标： 1、把握故事内容，体会作者表达的思想感情。2、能对故事中的人物发表自己的看法。 重难点： 1、把握故事内容，体会作者表达的思想感情。
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揭开金鱼死亡之谜教学设计
教学目标：能坚持实验并做好观察记录。 能通过统计图表等方式整理数据。 能分析相关数据并做出判断和结论。教学重难点：获取实验数据，并做出合理分析。课前准备：根据实验方案进行
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《绿色的金鱼》教学设计优秀
【内容简析】 这首诗歌写“我”画了绿色的金鱼，教师满意我的回答，奖给我一颗红五星。课文教育学生从小要敢于想象，善于想象。课文有两幅插图，与课文内容相一致，有助于学生理解课
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《金鱼》教学反思
《金鱼》教学反思 余庆县天湖小学唐昱 《金鱼》是义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级上册《动物》单元中的第六课。由于这一课的教学内容多，且难度较大，所以在上课时我
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金鱼教学说明
《金鱼》教学说明 我讲的这节课是教科版科学三年级上册第二单元第六节，本着体验身边的科学——在发现中探索的宗旨，以及结合教学内容及三年级学生的认知特点，我制定了本节课的
