专题:教育学课程教学大纲

  • 《教育学》课程教学大纲

    时间:2019-05-13 08:38:04 作者:会员上传

    《教育学》课程教学大纲课程名称:教育学08000002学时:54课程性质:专业基础必修课考核方式:考试开课对象:全校师范类专业学生课程英文译名:Pedagogy一、教学目的与任务本课程是高等

  • 《学前教育学》课程教学大纲

    时间:2019-05-13 18:11:10 作者:会员上传

    《学前教育学》课程教学大纲Pro-school Pedagogy课程类型:公共基础课课程代码:130016课程学时:48 学分:3适用专业:学前教育专业开课时间:二年级 第一学期开课单位:教育学院大纲执笔

  • 教育学教学大纲

    时间:2019-05-15 03:53:48 作者:会员上传

    教育学教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 1、课程的性质 本课程是专科院校师范专科学历教育的一门必修的公共基础课。 2、课程的任务 以马列主义、毛泽东思

  • 学前教育学教学大纲

    时间:2019-05-13 18:12:05 作者:会员上传

    学前教育学教学大纲一、课程性质与作用1.《学前教育学》课程性质:《学前教育学》是学前教育专业学生的必修专业基础课之一,它涵盖了幼儿园保教工作的全部内容,偏重于研究幼儿教

  • 社区教育学教学大纲

    时间:2019-05-15 03:13:06 作者:会员上传

    《社区教育学》课程教学大纲 开课对象:三年制专科,社会管理与服务、劳动与社会保障 学分:3学分 学时:54学时 实践学时: 先修课程:无 一、本课程的性质和任务 “社区教育学”是社

  • 《小学教育学》教学大纲

    时间:2019-05-15 01:36:04 作者:会员上传

    《小学教育学》教学大纲 一、课程基本信息 1.课程中文名称:小学教育学 2.课程类别:必修 3.适用专业:师范类小学教育专业 4.课程地位:专业基础课 5.总学时: 140学时(其中理论120 学

  • 教育学培训教学大纲

    时间:2019-05-15 04:36:37 作者:会员上传

    教师资格培训《教育学》教学大纲 授课对象:非师范类专业学员 授课课时:40课时 第一章 教育与教育学 (3课时) 第一节 教育的产生与发展 1、教育的基本概念 教育的本质,教育的广

  • 课程教学大纲

    时间:2019-05-13 02:39:42 作者:会员上传

    微生物学教学大纲 课程中文名称: 微生物学 课程英文名称:Microbiology 课程类别: 选修 课程学分数:4 课程学时数:54 授课对象: 口腔八年制 参考教材:沈萍、陈向东《微生物学》第2版

  • 课程教学大纲

    时间:2019-05-15 05:41:09 作者:会员上传

    附件1: 聊城市技师学院工匠精神教育教学大纲 总学时:10 一、课程性质:本课程的教学是中央精神的体现,是我国从“制造大国”走向“制造强国”的现实要求,是新时期技工教育不断提

  • 课程教学大纲

    时间:2019-05-15 02:31:42 作者:会员上传

    课程教学大纲 I. 教学大纲:syllabus /teaching program Ceramic / pottery / porcelain 本大纲适应于英语专业三、四年级学生及英语四级过关的非英语专业学生。 陶瓷是人类最

  • 中职《学前教育学》教学大纲

    时间:2019-05-12 12:14:15 作者:会员上传

    学前教育专业 教学大纲 职业技术教育中心 二〇一二年九月 学前教育专业教学大纲 一、专业名称 学前教育 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 三、基本学制 3年 四、培

  • 《高等教育学教育学》教学大纲(精选5篇)

    时间:2019-05-15 03:13:07 作者:会员上传

    《高等教育学》教学大纲 一、课程的性质和目的 (一)课程性质 《高等教育学》是高校教师教育的公共课程,也是核心课程。本课程主要用于广西各高校的新增教师及部分转岗教师的岗

  • 学前教育学教学大纲5篇

    时间:2019-05-15 01:36:04 作者:会员上传

    《学前教育学》教学大纲 课程名称:学前教育学 课程编号: 课程类别:专业基础课/必修课 学时/学分:48/3 开设学期:3 开设单位:教师教育学院 适用专业:学前教育专业 说 明 一、课程性

  • 教育学教学大纲-第十三章

    时间:2019-05-15 01:36:04 作者:会员上传

    教育学教学大纲-第十三章 第十三章 怎样进行思想品德教育本章教学目的 1.把握思想品德教育的规律性特点; 2.明确思想品德教育的基本要求; 3.掌握思想品德教育的常用方法。

  • 教育学课程感悟

    时间:2019-05-15 01:57:41 作者:会员上传

    课程感悟
    大三这一年,教育类的课程都是有王维臣老师上的,总共上了《教育原理》、《教育与课程导论》、《德育与班主任》、《教学科研方法》四门课,对于一门即将上好大学课程,开

  • 教育学课程评述

    时间:2019-05-13 02:39:20 作者:会员上传

    本学期教育学课程述评 通过教育学课程的学习,首先我们了解到教育学是研究教育现象及其规律的一门科学。中国的教育思想由来已久,中国古代《学记》是世界上第一步论述教育的专

  • 教育学课程反思

    时间:2019-05-13 08:51:20 作者:会员上传

    教育学课程反思
    随着太阳的日升日落,这个学期已经接近了尾声。教育学这门课程也将要结束,让我对整个课程作一个简单的回顾与反思吧!
    作为师范专业,教育学是我的一门非常重要的必

  • 《形式逻辑》课程教学大纲

    时间:2019-05-13 21:41:09 作者:会员上传

    《形式逻辑》课程教学大纲 一、课程名称 1、中文名称:形式逻辑 2、英文名称:formal logic 二、学时学分 总学时:54学时,其中讲授44学时,习题10学时。 学 分:3学分 三、开课学期 开