专题：教育心理学学习的迁移
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中学教师资格证_教育心理学___第五章___学习的迁移选择题
第五章学习的迁移一、单项选择题
1.两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做：。 A.正迁移B.负迁移C.水平迁移D.垂直迁移 2．由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为。
A. -
教育心理学(学习)
学习
1、儿童模仿别人的行为属于学习。学生学习体操属于连锁学习。
2、学生将茄子、白菜、青菜归纳为“蔬菜”属于概念学习。
3、学习了“学习了全等三角形的判定定理”后再 -
中学教师资格考试《心理学》考点：学习的迁移
中学教师资格考试《心理学》考点：学习的迁移 第五章 学习的迁移 1.迁移的概念及种类。 迁移：学习(训练)迁移，指一种学习对另一种学习的影响(实质) ——学习迁移具有普遍性，举
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2015年湖南教师资格考试中学教育心理学资料：学习的迁移
2015年湖南教师资格考试中学教育心理学资料： 学习的迁移 【评价目标】 1.识记迁移、正迁移与负迁移、垂直迁移与水平迁移、顺向迁移与逆向迁移、一般迁移与具体迁移、定势等
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学习教育心理学心得体会
《教育心理学》读书心得体会 李瑛 我学习了《教育心理学》，觉得很有收获，对自己今后的教育教学工作很有帮助。本书是以教育心理学为主线编写的，但也用一定的篇幅讲述了学习教育
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学习《教育心理学》体会
学习《教育心理学》体会
教育管理学院08级张安明
我本人虽然没有在教育第一线工作，但作为一名教育工作者，我时刻关注着教育的发展和教育研究成果的最新动态。为了完成攻读在职 -
教育学 心理学 教育材料学习
迁移与教学？1强基础知识和基本技能教学2注意教学材料和教学内容的编排3再进行教学时,具体分析所要教授的内容适合何种迁移4再教学中应注意启发学生对所学内容进行概括总结5有
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学科教育心理学学习总结
学科教育心理学学习总结
世界上最远的距离不是生和死，而是你站在学生的面前却并不一定完全了解你的每一个学生。人的心理就如天空漂浮的白云一样变化多端。因此了解每个学生 -
学习《学科教育心理学》体会
学习《学科教育心理学》体会
漷县镇中心小学殷学皞
常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要 -
学科教育心理学学习总结
《学科教育心理学》学习总结 这学期，我通过学习了《学科教育心理学》这门课程学到了很多专业知识，也对学习中的很多方面有了新的认识，教育心理学是一门介于教育科学和心理科学
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学习《教育心理学概论》心得体会
免费分享创新 学习《教育心理学概论》心得体会 本学期在学校统一组织的“三个一”读书活动中，我选择阅读的教育专著是郭德俊、雷雳编著的《教育心理学概论》。该书于1998年8
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《教育心理学》课程学习大纲
《教育心理学》课程学习大纲 一、课程学习目标： 《教育心理学》是一门既具有一定的理论性，又具有很强的应用性的课程。该课程对于学生正确把握教育心理学的地位和作用，科学掌握
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学习教育心理学的几点心得体会
学习教育心理学的几点心得体会 泉州经贸职业技术学院 衷凤英 在学习教育心理学过程中，收获很多，学习到了许多教育心理学的知识，对自己曾经的教学工作行为进行了一定的反思。教
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学习《学科教育心理学》心得体会
学习《学科教育心理学》心得体会 单位：姓名： 继教编号：近期进行的“十二五”继续教育公共必修课的学习中，学习了《学科教育心理学》这门课程，我通过学习，知道并理解了很多的专业
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教育心理学第四章学习心理
第四章学习心理
一、学习动机与学习效果的关系
耶克斯---多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率。1、动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务 -
教育心理学 学习的作用
学习的作用 一．中国古代思想家对学习的作用的论述 关于学习对人的心理发展，与我国古代思想家的论述是很丰富的，这里以张载和王夫之为代表。 （一）张载 张载对学习作用的论述其心
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教育心理学学习的体会
教育心理学学习的体会在师大学习教育心理学，收获很多，学习到了许多教育心理学的知识，对自己曾经的教学工作行为进行了一定的反思。通过学习，能使自己在今后的工作中更多的从心理
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《学科教育心理学》 学习小结
《学科教育心理学》学习小结本学期我学习“十二五”公共必修课《学科教育心理学》一课，该课程学习是为了让教师掌握一般教育心理学的理论和教学策略，重点掌握本学科知识的特点
