专题：教育心理学预测题
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2013教育心理学专升本预测题
专升本《教育心理学》试题一、填空题（共10分，每空1分）
1.奥苏伯尔根据学习是否有意义把学习分为和。
2.可把知识的学习全过程分成、巩固和转化、迁移和运用三个阶段。
3.信息加 -
教育心理学各章节预测题（大全五篇）
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 教育心理学各章节预测题 教育心理学各章节预测题 第一章 教育心理学概述 简答题 1．讲述教育心理学的发展概况
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2014年《教育心理学》命题预测题及解析[共五篇]
2014年《教育心理学》命题预测题及解析
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本 -
教育心理学考试总结题
一章 1学习与教学的要素：（1）学生（影响教学方面A群体差异B个体差异）（2）教师（3）教学内容（一般表现为：课程标准、课程、教材）（4）教学媒体（特性：是实在传媒所能提供的信息；是教学过程中知觉、认识
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教师资格教育心理学真题
2012年北京市中小学中等职业学校教师资格认定考试《教育心理学》试卷 （2007年3月11日）启用 考试时间：9：00——11:00 姓名———— 准考证—————座位号—————— 选择
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2013教育心理学考试真题
2013教育心理学考试真题
1、行为不是受行为的直接结果支配，而是受预期行为会带来什么样的结果支配，这是的观点。
A.布鲁纳 B.斯金纳 C.奥苏泊尔 D.托尔曼
2.皮亚杰将个体环 -
教育心理学简述题总结
1、 简述问题解决的基本特点。
答：问题解决的基本特点有：
1）目的性，问题解决具有明确的目的性，它总是要达到某个特定的目标状态。
2）认知性，问题解决是通过内在心理加工实现的，整个 -
2014年教育心理学百题精选
2014年教育心理学百题精选1．在心理科学体系中，基础学科是（ ）
A．实验心理学B．普通心理学C．发展心理学D．生理心理学
2．科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的？（ ）
A．笛卡尔B．谢切诺夫C -
2014黑龙江教师资格《教育心理学》问答考题预测
1、简述教育心理学的作用。答：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中表现在：帮助教师准确地了解问题，为实际教学提供科学和理论指导，帮助教师预
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教师资格证考试 教育心理学预测试卷
标准预测试卷（一）
一、 单选
1. 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于（）
A 直接强化B 间接强化C 自我强化D 替代强化
2.动机强度与学习效率之 -
心理学考核题
《心理学》考核题 一、请论述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件（50分）。 答：(1)有意义学习的实质是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立
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心理学题及答案
心理学，名词解释。 1、理解
是个体逐步认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的一种思维活动。 2、记忆恢复
即学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保 -
教育心理学精华汇总
教育心理学填空题汇总 1,教育心理学一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.(1.1) 2,教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科. 3,所谓心理发展,是
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教育心理学
教育心理学考试重点 第一章 教育心理学概述 一.教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象教育心理学:是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。 教育
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教育心理学
对《教育心理学》的反思
近期仔细读过邵瑞珍主编的《教育心理学》 ，这本专著阐述学校教育情境下的学生的学习，论述了学生在认知领域的学习、运动技能的学习、态度和思想品德的 -
教育心理学
一、选择题（每小题3分，共18分，请正确答案的序号填入括号中，每题中至少有一个正确答案）
1．教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是()。
A．美国心理学家桑代克B．法国心理学 -
教育心理学
教育心理学练习题及答案 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A心理过程与个性心理 2、心理过程包括（D） D认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和
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教育心理学
1． 简述经典性条件作用的主要规律
经典条件作用的规律包括获得、消退、泛化与分化。
获得：条件反射的建立：条件刺激反复与无条件刺激相匹配。
消退：条件反射的消退：条件刺激重复
