专题:简约有效的科学课反思
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构建简约有效的课堂
构建简约有效的课堂 【摘要】所谓简约课堂,是指一种教学设计与实践过程高度概括的课堂。这里的概括不是简单、空洞,而是简明外表下表达丰富的思想内涵,即形式言简意赅,内容文约
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科学课教学反思(范文)
科学课教学反思 期末即将到来了,回顾这一学期的工作,收获很多。 新的一轮教育改革,教师的角色发生着愈来愈深刻的变化,教师的教育行为方式发生着可喜的转变, 在本学期教学过程中
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科学课教学反思
科学课教学反思科学课教学反思 篇1伴着教改的春风,科学课也悄悄地走进了学生的身边,如何上好这门新课,成了摆在我们面前的首要问题,我觉得科学课不仅仅是让孩子学到什么,更重要的
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科学课教学反思
在原教材中,就算方案设计得再严密,但到下一节科学课时,学生能记住多少,还不是要重新复习计划后再实验?又或是直接开展实验?那学生往往只会关注实验,而忽视了事先制定的实验方案,那么
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科学课教学反思
科学课教学反思 科学课教学反思1 “科学”这门新课程的名字告诉我们,它的内容更贴近了小学生的生活实际,是重在观察、研究,认识周围事物和周围环境活动组成的课程,教学须紧密地
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浅谈如何开展小学科学课有效教学 (精选合集)
浅谈如何开展小学科学课有效教学 科学课教学在小学被称为小科教学,也许在一些人的眼里不如语文、数学看似那么重要,但我身为一名科学课教师,不但没有轻视它,反而努力去上好
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浅谈如何提高小学科学课有效教学
浅谈如何提高小学科学课的有效教学 保太完小: 杨勇 陈江富 【摘要】《小学科学课程标准》中提出:科学学习要以探究为核心。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主
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守望简约课堂 追寻有效教学
守望简约课堂 追寻有效教学 建军路小学 孙老师 目前,各种竞赛课、观摩课、展示课、公开课层出不穷,级别也各有高低,但这些课堂都有一个共同的特征:在教学理念上追求全新,在教学手
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简约而有效的科学课堂
简约而有效的科学课堂 田桥中心小学 祝凤雪 把课讲得简单一些,并不等于简而不精,单而不丰,简单一些其实就是精炼一些,把教学艺术化、精良化、高效化。在教学实践中,应努力体现:导
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追求简约课堂 致力有效教学
追求简约课堂致力有效教学 [摘要]通过对复习课堂教学的现状进行调研,分析课堂教学效率低下的原因,针对现状提出改进措施与建议,以期构建以生为本的简约课堂,提高复习的有效性。
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科学课教学反思(五篇模版)
科学 的本质之一就是"实证",科学课教学反思---教学重点的把握。科学是要讲证据的,科学是可以重复检验的,这就是"实证意识"。如何收集有效和可靠的证据成为本课教学活动重要的教
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小学科学课教学反思
小学科学课教学反思 《科学》这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学,可有的离他们很远,他们不懂就不爱学.这就要我们为学生营造一种和谐的宽松气氛,让学生敢想敢问敢于表
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小学科学课教学反思
小学科学课教学反思 小学科学课教学反思1 《认识空气》是三年级科学第五单元的起始课,通过观察和实验,帮助学生认识空气的存在和基本物理性质,首先,从组织学生找空气开始,帮助学
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小学科学课教学反思
小学科学课教学反思 《科学》这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学,可有的离他们很远他们不懂就不爱学,这就要我们为学生营造一种和谐的宽松气氛,让学生敢想敢问,使学生感
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2011小学科学课教学反思
小学科学课教学反思 在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的事物,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期
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浅谈如何开展小学科学课有效教学5篇
浅谈如何开展小学科学课有效教学 科学课教学在小学被称为小科教学,也许在一些人的眼里不如语文、数学看似那么重要,但我身为一名科学课教师,不但没有轻视它,反而努力去上好
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小学科学课中的有效评价
校长讲座材料 小学科学课中的有效评价 课堂教学评价是一项不断地发现价值、判断价值和提升课堂教学价值的活动;是完整的教学过程不可分割的一个重要组成部分;在促进课堂教学质
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提高农村小学科学课有效教学策略
提高农村小学科学课有效教学策略 ● 陈启千 如何开展小学科学课堂教学的改革,实现小学科学课堂教学的有效性,是摆在我们科学老师面前的重要课题之一。 一、提高整合意识,开展