专题：九寨沟第二课时教案
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10.《九寨沟(第二课时)教案
10.《九寨沟》（第二课时）教案 柞水县城关小学 李莉 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵3、4、5自然段。 2.能通过品读课文的语言文字，感悟九寨沟美丽的自然景色
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九寨沟第二课时教案5篇
《九寨沟》教 学 设 计 联合小学张艳 《九寨沟》选自苏教版第七册，课文通过介绍九寨沟的自然景观和异兽珍禽，激发学生热爱大自然的思想感情。 我是分三教时进行教学的。第一教
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《九寨沟》第二课时教学设计-教学教案
执教者 无锡市芦庄小学 张献忠 教材：苏教版语文第七册 教学要求： 1 、了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。2 、能正确、流利、有感情地朗读课文，背
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教案 九寨沟 第二课时（共5篇）
教 学 设 计 《九寨沟》选自苏教版第七册，课文通过介绍九寨沟的自然景观和异兽珍禽，激发学生热爱大自然的思想感情。 我是分三教时进行教学的。第一教时在学习生字新词基础上，
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《九寨沟》第二课时教学设计
《九寨沟》第二课时教学设计唐春燕课时目标:知识目标：了解九寨沟美丽的自然景色，认识九寨沟的珍稀动物。能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽。情感目标：激发学
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九寨沟第二课时优秀教学设计
篇一：九寨沟第二课时教学设计《九寨沟》第二课时教学设计南宽坪镇张湾小学 施 娜教材简析： 《九寨沟》是苏教版小学四年级语文上册教材第十篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着
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九寨沟第二课时教学设计（5篇模版）
10、九寨沟
一、情景导入（2分）
教师饱含感情地述说：“同学们，在中国，风景秀美的旅游圣地多如繁星，九寨沟就如同其中最闪亮的一颗。有谁知道九寨沟的位置？（生答）有谁知道她因何而得名？（ -
四年级《九寨沟》第二课时教学设计
一、教材分析《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美
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9、九寨沟 第一课时教案
9、九寨沟 备课日期: 教学目标: 1、能正确、流利的读课文 2、学会本课的生字、新词，理解有关词语 3、能练习生活实际说出对文中重点句的感受。 教学重点： 能读准字音，读顺句子
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九寨沟第一课时教案(xiugai_)
《九寨沟》第一课时教案 教学目标： 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 认识本课10个生字，学写“沟、禽、窜、若、敏、捷”， 理解“异兽珍禽”。 3、理清文章脉络，感知课文内容梗
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九寨沟第一课时教案夏佳佳
10、九寨沟 (第一课时) 合肥市西园新村小学 夏佳佳 教学目标： 知识目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、认识田字格的本课10个生字，学写“沟、县、禽”理解。理解“珍禽异
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第二课时教案
第二课时.求一个小数的近似数
【温故互查】
把下面各数改写成用万作单位的数，说说你是怎样想的。（请二人小组完成温故互
【自学检测】
查内容。要求：二人小组互讲，组员给组长复 -
《九寨沟》教案
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。2、学会本课8——10个生字，认识其它七个生字，理解生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中的作用
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《九寨沟》教案
小学语文教案 《九寨沟》教学设计 凤城镇中心学校岳庄完小 杨爱平第一课时 教学目标: 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．掌握本课的生字，理解由生字组成的词语。 3
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九寨沟教案（合集）
《九寨沟》教案左香琼 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解课文内容，体会九寨沟是一个童话世界。 3、学生通过读文和欣赏风景，体会到九寨沟自然景观的美和
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九寨沟完整教案
10、九寨沟 第一课时 学习目标： 1、初读感知课文的主要内容，学会本课的生字及组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。理清段落层次。 教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教
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九寨沟教案
《九寨沟》教案 学习目标 1. 会认“潘、镶”等12个生字，会写“禽”等10个生字，能正确读出“清澈见底、色彩斑斓”等词语。 2. 能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。
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九寨沟教案
（一）、导入课题﹐整体感知 同学们，我们曾经跟着我们的语文课本浏览了许多名胜风光，今天，老师再和大家去 畅游一处人间仙境，作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神
