专题：尖子生培优测试科学
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三年级语文培优.尖子生辅导试题.测试（5篇）
三年级语文培优测试 一、缩句 （6分）A．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。 缩句： B．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。 缩句： C．激动人心的消息传到了我们学校。 缩句： 二．句式转换 （8分）A．
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科学培优 文档
科学六年级培优补差计划 贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，联系实际创造性地实践《全日制义务教育科学（3-6 年级）课程标准》
作为教师，我们要努力探讨如何在科学教学 -
“尖子生”的科学记忆法
“尖子生”的科学记忆法
湖北省沙市中学李超然化学常常被学生称为第二门外语,或者是理科中的文科,这些都无非是形容化学科难学"事实上,化学和其他理科科目一样是有其本身的 -
初三尖子生选拔测试（五篇模版）
初二升初三尖子班选拔考试初二升初三尖子生选拔考试（考试时间120分钟满分：100分）姓名：学校：得分：一、选择题（每题6分，共5题）1、下列多项式中能用完全平方公式分解的是A、x2x1B、12xyx
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科学测试
科学知识目标：能具体分析某一类工具的发展过程和发展趋势。
科学探究目标：
1、能设计一种标准对知道的工具进行分类。
2、能与其他同学共同研究、发现技术的发展对工具发展的 -
初二培优测试二
6.若关于x的方程x+2=a和2x－4=3a有相同的解,a=.
7.一个三位数,三个数位上的数字和是17,百位上的数比十位上的数大7,个位上的数是十位上数的3倍,这个三位数是．
8．关于ｘ的方程19x－a= -
尖子生：初中化学的好方法——《学习科学》
尖子生：初中化学的好方法——《学习科学》 化学是理科中的文科，初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式。由于要记
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尖子生题库
美文赏析：
（一）咏雪
刘义庆
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即 -
尖子生培养
班级培养尖子生的措施
扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值
在尖子生的培养方面，从以下几方面入手.
一、 非智力因素的培养
１. 学习动机的培养.
在这方面我们不 -
浅谈尖子生培养
浅谈尖子生培养
几年来，承蒙领导厚爱和同志们的大力支持，带了几届尖子班，不敢说有什么经验，但和尖子生的近距离接触倒是有一些体会，现谈谈自己的体会，以便与大家共勉吧！
如今，培养尖 -
尖子生培养
1.班主任老师要积极了解班级各方面情况，筛选出班级第一梯队学生（大约10—15人），按成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组，每组四到五人，组内学生相互帮助，相互借脑，共同提高，发
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如何培养尖子生
如何培养尖子生
吴娣兰
一、树立远大理想
高尔基说过：“一个人努力的目标越高，他的才能就发展的越快”。让学生在开始就有远期目标，每一阶段确定多个近期目标。
二、培养良好心 -
尖子生心得[最终定稿]
尖子生心得 1、苦到尽头方知甜 何智健：高州中学，广东省理科综合状元 不得不承认，在高州中学三年的学习的确很苦：学校的规范管理，老师的严格要求，各科考试的不断冲击„„高中生活很
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尖子生经验谈
尖子生经验谈：初中应该如何学习？
一、制定合理的学习计划
凡事预则立，不预则废。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一 -
尖子生讲话稿
尖子生讲话稿
今天把大家召集起来，开尖子生座谈会，希望通过大会让同学们适应竞争环境，增加忧患意识，最大限度调动大家学习热情，达到百尺竿头更进一步的目的。
在位的学生优秀的代 -
关于尖子生培养（精选）
关于尖子生培养
一、重视尖子生之间的“共生效应”
尖子生对班级形成浓重的学习风气、对学生探索良好的学习方法有着潜在的作用，对尖子生，我们总是力求让他们发挥榜样作用的同 -
如何培养尖子生
诸多学校高度重视培养名牌大学学生，特别注重状元、尖子群的产生对学校声誉的重大影响。在此，对如何培养尖子生将我校的做法简要表述如下。
一、特班的成立和较多的思维空间的 -
科学五年级培优补差计划
五年级科学培优补差计划 为贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，联系实际创造性地实践《全日制义务教育科学课程标准》，作为教师，我们要努力探讨如何在科学教学中进行
