专题：剪纸艺术进入小学课堂
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让剪纸艺术进入小学课堂
让剪纸艺术进入小学课堂 小学美术国培学员：李红艳 剪纸是我国优秀的民间传统艺术，有悠久的历史，是民族艺术中的璀璨奇葩。几千年来形成的“剪纸艺术”是我国宝贵的文化资源，更
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剪纸艺术进入小学课堂遇到的问题与对策（5篇）
剪纸艺术进入小学课堂遇到的问题与对策 剪纸艺术进入课堂是一项新鲜事物，并且是作为一门校本课程来开设就更需要不断的探索和完善，使剪纸课规范化和具有操作性；不然就会开设不
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《剪纸艺术走进小学美术课堂.》论文
剪纸艺术引进小学美术课堂 和平小学 谢青平剪纸教学的目的是为了培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力；增强学生热爱祖国，热爱中华文明的信念和历史责任感；吸取民族文化
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让剪纸艺术走进课堂
让剪纸艺术走进课堂 让剪纸艺术走进课堂 江苏省扬州大学教科院附属杨庙小学许燕 【摘要】剪纸是我国优秀的传统文化，将剪纸艺术引进小学美术课堂，合理有效地开展剪纸教学，让学
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剪纸艺术进课堂论文
谈剪纸艺术进课堂的重要性 冯屯联合校 崔德龙 谈剪纸艺术进课堂的重要性 摘要：剪纸艺术这一独特的艺术形式，在我国有着悠久的历史，是劳动人民智慧的结晶。面对民族艺术传承堪忧
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剪纸艺术[本站推荐]
剪 纸 艺 术 民间美术是以劳动大众自己创造或供众多人民欣赏的作品而言，且与民间风俗有着密切关系。它就地取材，质料便宜，不需精雕细琢自有其淳厚古拙或纤巧天成之风趣，令人
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传承剪纸艺术 丰富美术课堂5篇
传承剪纸艺术 丰富美术课堂 摘要：剪纸是一种民间艺术。它是土生土长的，有着强烈的民族特色和浓厚的乡土气息，表达民间群众对美好生活的意愿。我在乡镇学校教书，受一些条件的限制
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浅析中国传统剪纸艺术
浅析中国传统剪纸艺术剪纸艺术为我国最为古老的艺术作品之一，剪纸是一种镂空艺术，它能给人一种在视觉层面上的镂空感以及享受感。剪纸通俗来讲就是用剪刀将纸张剪成各种各样的
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剪纸艺术教案
《剪纸艺术》教案 教学内容：剪纸艺术 教学目的：1.知识与技能：掌握剪纸的方法和步骤。 2.过程与方法：运用简单的手法剪出简单的双喜字和灯笼。 3.情感态度和价值观：黄芪学生对民
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《剪纸艺术》说课稿 111
《剪 纸 艺 术》说课稿 龙江县七棵树镇中心学校 姜丽娟 各位领导老师大家好，我是龙江县七棵树镇中心学校美术教师姜丽娟，我今天说课的内容是选自我校美术校本教材《剪纸艺术》
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剪纸艺术教案
单位：雅丽中学 上课教师：石林 课题：剪纸艺术 学情分析：剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术表现形式，在民间，人们都喜欢用剪纸作品渲染节日的喜庆气氛，这一内容对学生来讲并不陌生，甚
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剪纸艺术解说词
剪纸艺术解说词 ——古镇申报市级非物质文化遗产剪纸艺术专题片 古镇是XX水乡一颗璀璨的明珠，多少年来，这里的人民在辛勤的劳动过程中创造了一种喜闻乐见的艺术形式----剪纸。
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剪纸艺术教案
剪纸教案 教材分析: 本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第一册的图案有相通之处，学习时可相互联系。
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剪纸艺术教案（范文）
一、教材分析 （一）教学目标 传统的剪纸艺术，以它自然朴拙的风格、独特的审美情趣和简洁明快的造型特点，不仅在以往成为我国最为普及的民间艺术，而且在今天也发挥着越来越大的作用
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浅谈民间剪纸艺术
浅谈民间剪纸艺术 关键词：文化 剪纸 艺术 摘要：劳动人民凭借着简单的一把剪刀、一张纸,就能创造出许许多多美好、纯真、极富有情趣的艺术形象。正如郭沫若所说:“一剪之巧夺
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礼仪进入课堂
礼仪进入课堂，更有利于学生素质的提高 龙王李中学 杨宁 文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个
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剪纸艺术活动计划
2013---2014学年度下学期 剪纸社团活动计划指导教师：罗利
2014.2剪纸艺术活动计划
为丰富青少年学生活动内容，更好开展剪纸艺术活动，充分挖掘教师学生潜能，继承发扬我国优秀的传 -
剪纸艺术教案（精选五篇）
课题剪纸艺术 【课题】剪纸艺术 【课型】新授课 【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递以下几个方面的知识点： 一、让学生了解剪纸这一民间艺术之美，发扬我国民族，民间优秀
