专题：可爱的娃娃第二课时
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《雪娃娃》第二课时教学设计
《雪娃娃》第二时教学设计 知识和能力目标： 1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。 2、能有表情地朗读文，会背诵全文。 3、了解冰雪经过太阳照射会融化
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《风娃娃》第二课时教学设计
《风娃娃》第二课时教学设计 教材分析： 本文是一篇看图学文，共有三幅图、八段文字。欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会
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《风娃娃》教学设计(第二课时)
《风娃娃》教学设计（第二课时） 教材内容分析： 风娃娃是人教版小学语文二年级上册第四单元的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形
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《风娃娃》第二课时教学设计
《风娃娃》第二课时教学设计 教学目标 1．认识12个生字。会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3．懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是
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《风娃娃》第二课时教学设计
《风娃娃》第一课时教学设计 教材分析： 《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册中的一篇课文。文章以童话的形式，把风描述成一个很傻又很可爱的孩子，生动形象地向学生介绍了“风
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可爱的娃娃说课稿[大全]
作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的可爱的娃娃说课稿，希望对大家有所帮助。可爱的娃娃说课稿1一、 说教材
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可爱的娃娃教案（定稿）
可爱的娃娃 教学目标 ： l、利用多种认字方法认!只本课13个生字： 2 3美德 。 l 2 、有感情的朗读课文，理解课文内容： ，体会本会一个人不诚实的时候痛苦的心情?使学生懂得诚实是
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《可爱的娃娃》说课稿
《可爱的娃娃》说课稿 《可爱的娃娃》说课稿1 一、说教材《可爱的娃娃》是北京师范大学出版社小学二年级上册第13单元第2篇讲读课文，讲的是活泼快乐的小姑娘珍妮偷偷拿了工艺
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《可爱的娃娃》教案
可爱的娃娃 主备人：刘兰 教学目标: ◇知识与能力 1、学会本课生字新词，积累词语，培养学生自主识字的能力。 2、理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。 ◇过程
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《可爱的娃娃》教案
可爱的娃娃 备课人：刘春环、宁雪原 教材分析: 《可爱的娃娃》是北师大版教材二年级上册六单元“诚实”中的一篇课文。这篇课文主要讲述了一位名叫珍珍的小姑娘在工艺馆参观
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可爱的秋娃娃
可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ 我多
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可爱的娃娃教案
《可爱的娃娃》教学设计 城关镇西华小学二年级许海娟 学习目标： 1、认识15个生字，会写5个生字。 2、结合课文内容理解“珍珍为什么拿到了可爱的娃娃，反而不快乐了”。 3. 使学
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《雪娃娃》第二课时教学设计（五篇材料）
《雪娃娃》第二课时教学设计 知识和能力目标： 1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。 2、能有表情地朗读课文，会背诵全文。3、了解冰雪经过太阳照射会融
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《可爱的娃娃》教案及反思（范文模版）
《可爱的娃娃》第二课时教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。 2、引导学生朗读，培养学生理解课文的能力，并有感情的朗读课文。 教学重
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《可爱的娃娃》教学反思
《可爱的娃娃》教学反思7篇 《可爱的娃娃》教学反思1 教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 在朗读中体会诚实的可贵3. 学做一个诚实的人。4. 养成敢想敢做、勤学、
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可爱的娃娃 教学反思
《可爱的娃娃》教学反思这节课我重点突出对孩子“读”的训练，通过不同层次的读，如细读，精读，赏读，不同形式的读，如男女生读，小组读，个别读，齐读，读出对文章的理解，读出孩子自己的感受，从
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《可爱的娃娃》教学反思
《可爱的娃娃》教学反思 7篇 《可爱的娃娃》教学反思 1 《长发娃娃》是一节美工课，旨在教幼儿通过剪、贴、画、卷等多种美术技法制作可爱的长发娃娃，让幼儿在操作中感觉美术活
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《可爱的娃娃》教学反思
《可爱的娃娃》教学反思8篇 《可爱的娃娃》教学反思1 公开课教学的时间又到了，上什么好呢？我衡量再三，决定选择《可爱的娃娃》这篇课文。这课是北师大版实验教材《语文》二年级
