专题：课程标准与教学大纲
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1.教学大纲与课程标准的区别
教学大纲与课程标准的区别 教学大纲强调的是知识和技能目标，注重结果。 课程标准关注的是学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观，加入了实施建议（教学建议、评价建议、教材
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新体育课程标准与教学大纲的比较（精选5篇）
新体育课程标准与教学大纲的比较 江泽民主席在第三次全国教育工作会议上指出，国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。为了深化教育改革，全面推进素质教育，2001年教育部制定了《基
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数学教学大纲与数学课程标准的区别（共5篇）
数学教学大纲与数学课程标准的区别 我们正处在全球经济一体化进程急速推进，科学技术迅猛发展，全球性互联网逐步普及的时代。现代高科技越来越广泛地与数学相结合，数学逐渐由幕
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小学数学课程标准与现行教学大纲的比较研究
小学数学课程标准与现行教学大纲的比较研究 一、与小学数学现行教学大纲的比较研究 国家全日制义务教育阶段的小学数学课程标准（以下简称课程标准）与现行的小学数学教学大纲（
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《英语课程标准》与《英语教学大纲》的对比分析与研究
《英语课程标准》（实验稿）与《英语教学大纲》的对比分析与研究 摘要：中学英语教学大纲对中学英语教学目的的确定及教学任务的设立等方面具有十分重要的意义，因此，制定一部更贴近
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小学语文课程标准与教学大纲对比研究试卷
小学语文课程标准与教学大纲对比研究（四川省2006年10月自考）试卷小学语文课程标准与教学大纲对比研究（四川省2006年10月自考）试卷 一单项选择题（每小题1分，共15分） 1.决定课程地位
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小学语文教学论文《语文课程标准》与《语文教学大纲》比较_人教版新课标
小学语文教学论文-《语文课程标准》与《语文教学大纲》比较人教版新课标 2000年3月教育部出台了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》。此次《小学语文教学大
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教师自考《课程标准与教学大纲对比研究》小学语文简答题5则范文
《课程标准与教学大纲对比研究》小学语文简答题
1、简述如何创设自主阅读的过程？
答：1、创设宽松的阅读环境；2、变革学习方式（新课程倡导自主、合作、探究的学习方式）：合作学习、 -
品德与生活课程标准（本站推荐）
《品德与生活课程标准》指出：本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展
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品德与社会课程标准
全日制义务教育品德与生活课程标准(实验稿) [日期：2009-02-15] 来源： 作者：admin [字体：大 中 小] 中华人民共和国教育部制订 第一部分 前 言 我国的改革开放和社会主义现代
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品德与社会课程标准
内容摘要：《品德与社会课程标准》指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验、和感悟。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发
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《演讲与口才》课程标准
演讲与口才课程名称：演讲与口才适用专业：商品经营专业1. 前言1.1 课程性质口语是语言的最初形式，是人类交际应用最广泛的形式，言语的交流成了人们生活和工作的重要手段，演讲与口
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形势与政策课程标准
《形势与政策》课程标准 课程名称：《形势与政策》 总学时数：16学时 学分：1学分 适用专业：三年制高职所有专业 一、课程性质与定位 1、课程性质 《形势与政策》课是一门以马克
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《概率论与数理统计》课程标准
《概率论与数理统计》课程建设 课程标准 第一部分 前言 《概率论与数理统计》(Probability Theory and Mathematical Statistics)，由概率论和数理统计两部分组成。它是研究随
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电机与变压器课程标准
电机与变压器课程标准课程名称：电机与变压器适用专业：中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护）专业1．前言1．1课程性质电机与变压器是中等职业学校电气技术应用（电气设备安装
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《哲学与人生》课程标准专题
《哲学与人生》课程标准 （适用于五年制高职各专业） 一、课程的性质与作用 《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想
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体育与健康课程标准
关于《体育与健康课程标准》若干问题的理解（一）
1、课程的性质是什么？
答：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系 -
图案与色彩课程标准
图案与色彩课程标准一、课程定位
《图案与色彩》是形象设计专业的基础课程，主要为形象设计专业的学生奠定基础，为彩妆设计奠定基础，另一方面为面向各专业学生的专业选修课，还是
