专题：课程与教学的基本理论
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《课程与教学基本理论》读后感
《课程与教学基本理论》读后感
本学期通过学习刘老师的课程，在刘老师的指导下，我开始关注课程相关理论，我从图书馆借阅了广东高等教育出版社2002年出版的《课程与教学基本理论 -
课程和教学的基本理论与实践
课程和教学的基本理论与实践 一、课程论基础 1、课程的类型 （1）分科课程和综合课程（按课程内容的组织方式划分） （2）学科课程和活动课程（按课程内容的固有属性划分） （3）必修课程和选修
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课程和教学的基本理论与实践(课件)
第一章 课程理论与实践 第一节 课程概述 一、课程的涵义及其变化 朱熹：“宽着其限，紧着课程。” 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。 二、课程的类型 1.学科
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课程与教学的基本理论与实践（合集5篇）
课程与教学的基本理论与实践 一、 课程理论与实践 (一) 课程概述 1、 课程含义：课程作为学科；课程作为目标或计划；课程作为学习者的经验或体验 2、 课程类型 1) 分科课程与综合
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课程和教学的基本理论与实践测试卷
2010年江西省教师招聘考试 《课程和教学的基本理论与实践》专项复习测试题 一、单选题（共20题，每题1分） 1．与学科课程相对，它是打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力
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第四部分 课程和教学的基本理论与实践
第四部分 课程与教学的基本理论与实践 一、课程与教学的关系 课程是学校教育的实体或内容，它规定学校“教什么”，教学是学校教育的过程或手段，它规定学校“怎么样教”。课程是
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第五部分 课程与教学的基本理论与实践答案
第五部分 课程与教学的基本理论与实践答案 （一） 1.D 略 2.C 1918年，美国教育家博比特出版了《课程》一书，成为课程作为独立研究领域诞生的标志。 3.A 略 4.D 从课程内容的组
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课程和教学的基本理论与实践题库（优秀范文5篇）
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 课程和教学的基本理论与实践题库 课程和教学的基本理论与实践题库 一、单选题 1．根据学校教育目标、教学规律
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江西省教师招聘考试课程与教学的基本理论与实践部分
课程与教学的基本理论与实践 第一章 课程论基础 （一）课程论基础 1、课程的含义 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。 广义的课程是指学校为实现培养目标而选
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语文课程与教学论的基本理论（推荐5篇）
语文课程与教学论和一般的课程与教学论之间是个性和共性的关系。一般的课程与教学论是从具体的学科课程与教学论中抽象概括出来的，语文学科的课程与教学论则是一般课程与教学
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对外汉语教学的基本理论
第五节 与对外汉语教学学科相关的基础理论 教学重点：对外汉语教学的语言学基础 教学难点：语言学的发展和第二语言教学 一、语言学与对外汉语教学 1、语言的基本特征与对外汉
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掌握教育教学基本理论
掌握教育教学基本理论，做一名合格的英语教师
建构主义理论；
建构主方认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借肋其他人（包括教师和学习伙伴）的 -
教育教学基本理论（精选五篇）
一，教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的 教育》早约三
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中国共产党的基本理论与知识（精选合集）
中国共产党的基本理论与知识 1、中国共产党的性质是什么？ 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国
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市场营销基本理论与战略分析
一、市场营销基本理论市场营销从最根本上讲就是“管理消费者的需求”。使用各种方式刺激消费者使其产生消费欲望。市场营销简答题都要围绕4P理论（产品，价格，渠道，促销）来答题。首
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备课与集体备课的基本理论（本站推荐）
备课的基本理论 一、备课应体现的理念 1、生本理念。新课程要求一切以学生的发展为本。生本理念要求在教学备课中要体现“自主、合作、探究”的基本要求，尊重学生的主体性，即
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安全基本理论
安全基本理论 一、冰山理论 （一）冰山理论的含义 冰山理论表明，雄伟壮观的冰山只有八分之一在水面上，而其他八分之七隐于水面下，而水下部分是冰山的基础和主体。 将冰山理论运
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房地产基本理论
工作流程及资料办理 一 工作流程及资料办理 1 办理项目选址意见书( 建设项目选址意见书是城乡规划行政主管部门依法核发的有关建设项目的选址和布局的法律凭证. 《中华人民
