专题：课大眼睛
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《永生的眼睛》评课稿（汇编）
《永生的眼睛》评课稿《永生的眼睛》评课稿1《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献眼角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。课文以“
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永生的眼睛评课稿
《永生的眼睛》评课稿
《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献眼角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。课文以“永生的眼睛”为题，富有 -
美丽的眼睛评课稿
《眼睛和眼镜》评课稿 本节课是由王立芹老师主讲的人教版八年级《物理》上第三章第四节内容《眼睛和眼镜》。王老师能够抓住本节课的重点和难点，以生为本、以疑为线、以启发
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《大眼睛羚羊》评课稿[合集五篇]
音乐课《大眼睛羚羊》评课记载
评议内容：一年级音乐《大眼睛羚羊》
教学课时：第一课时
执教教师：刘永红
参加评课人员：史校长、孙校长、李主任、全体音乐教师
一、 音乐教研组长 -
《永生的眼睛》评课稿
《永生的眼睛》评课稿 陈丽娟 4月 日有幸听了本校骨干教师——肖朝招老师上的《永生的眼睛》一课，下面就听了这节课的后的感受作以下分析： 《永生的眼睛》是一篇非常感人的
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《永生的眼睛》评课稿
走进文本传递大爱 《永生的眼睛》评课稿 曾有专家感慨：现在我们的一部分语文课总是游离于文本之外的。文章写得很美，写得很有深度，但是我们老师在讲课中却不能够引领学生真正
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永生的眼睛评课稿
《永生的眼睛》评课 这堂语文课清新、自然，有着浓浓的语文味，课堂流程设计符合学生年龄特征及认知规律；教学流程符合学科逻辑，顺理成章。教学时间安排合理，板书设计巧妙精当。针
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《神奇的眼睛》评课稿
《神奇的眼睛》评课稿 本节课老师能够抓住本节课的重点和难点，以生为本、以疑为线、以启发为主、以拓展为目标，通过多媒体辅助教学、开展学生小组活动和实例分析，使本节课取得
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18永生的眼睛说课
18.《永生的眼睛》说课稿
武安镇西苑小学尹晓娜
本组教材，就是围绕“生命”这一专题来展开的。引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命，热爱生命，并 -
培养审美的眼睛说课
培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》。 我主要从教材分析、教法运用、学法指导、教学手
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综合实践课公开课教案：保护眼睛
《保护眼睛》综合实践教学设计 教学活动目标： 知识与技能： 1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、认识近视的苦恼和造成近视的成因,掌握预防近视的方法。 3、向学生
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图像与眼睛说课 反思（5篇）
《图像与眼睛》说课稿 佳木斯市第八中学 赵琬璐 2016/9/20《图像与眼睛》说课稿 佳木斯市第八中学 赵琬璐 一、说教材：说教材地位： 本课是湘版高中美术教科书《美术鉴赏》第
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培养审美的眼睛说课（5篇）
《培养审美的眼睛—美术鉴赏及其意义》说课穆棱市第一中学王世奇 尊敬的各位评委、老师，大家好！我是来自黑龙江省牡丹江市穆棱市第一中学的美术教师王世奇，很荣幸参加这次东北
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说课二十 培养审美的眼睛
说课二十 培养审美的眼睛 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导、教学手段和教学过程
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健康领域说课《明亮的眼睛》[本站推荐]
明亮的眼睛 教材分析： 新《纲要》明确提出“孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。”眼睛是我们身体不可缺少的一部分，然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生
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永生的眼睛评课稿 2（共五则范文）
《永生的眼睛》评课
广安区思源小学四年级组
温老师这堂语文课清新、自然，有着浓浓的语文味，课堂流程设计符合学生年龄特征及认知规律；教学流程符合学科逻辑，顺理成章。针对温老 -
18.永生的眼睛教学设计教研课doc
18.永生的眼睛 广汉市七一学校 李育翠 【教学目标】 １、认识６个生字 ２、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。 ３、读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。
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《带上她的眼睛》课堂实录及说课[精选5篇]
《带上她的眼睛》教学案例 湖北省宜昌市第二十五中学王 锋 【教师简介】 王锋，华中师范大学教育硕士。现任教于湖北省宜昌市第二十五中学，中学一级教师，曾被评为宜昌市伍家岗区
