专题:夸父逐日教案
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《夸父逐日》教案
《夸父逐日》教学设计边阳中学 陈俊伶 教学目标: 知识与技能 1、掌握文言文中的词语解释,积累常用文言词语。2、理解想像、夸张在神话中的作用。 过程与方法 1、反复朗读,把握
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夸父逐日教案[范文模版]
夸父逐日
武胜关镇中心中学:张凤玲教学目标
1、背诵全文,积累文言词汇。
2、了解神话故事的含义及夸父形象。
3、拓展思维训练、口语训练。
4、 体会古代劳动人民探索、征服大 -
夸父逐日教案
夸父逐日 教学目标 1、背诵全文,积累文言词汇。 2、了解神话故事的含义及夸父形象。 3、拓展思维训练、写作训练。 4、 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培
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《夸父逐日》教案
《夸父逐日》教案设计 七(3)七(4)唐云玲 一、教学目标: 1、知识目标: (1)掌握基本的文言字词,学会翻译课文,尽量能当堂成诵。 (2)了解《山海经》有关知识及神话的含义。 2、能力目标: (1
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《夸父逐日》教案
《夸父逐日》教案 教学目标 1、认知目标:了解神话故事的起源,理解神话《夸父逐日》所蕴含的人生哲理。 2、运用目标:了解夸父的人物形象,体会古代人民探索、征服大自然的愿望他
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《夸父逐日》教案
短文两篇 教学目标 1.积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。 2.熟读课文,培养语感,背诵。 3.培养探究精神,能多角度理解课文。 教学重难点 积累文言词汇,熟读背诵,多角度理解两篇文
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《夸父逐日》教案
《夸父逐日》教学设计
【教学设想】《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的 -
《夸父逐日》教案(含5篇)
《夸 父 逐 日》教学设计 【教学设想】《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反
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夸父逐日教案(五篇范文)
夸父逐日
教学目标:
1、背诵全文,积累文言词汇;
2、扩写神话,体会夸父的形象;
3、了解神话的特点,探究本文的主题。
教学重点:
积累文言词汇,体会夸父形象。
教学难点:
探究本文主题 -
夸父逐日教案(5篇范文)
[创意说明]
《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外,重点培养学生的想 -
《夸父逐日》
《夸父逐日》说课稿 实验中学 杨冬霞 设计简述 (1)从内容角度:《夸父逐日》是选自《山海经》的一则经典神话故事,不管是从字面上理解还是从主题上把握都比较易懂。茅盾先生在《
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夸父逐日 教案(共5篇)
《夸父逐日》教学设计
[教学目标]
1、背诵全文,积累文言词汇。
2、了解神话故事的含义及夸父形象。(教学重点)
3、拓展思维训练、口语训练。(教学重点)
4、体会古代劳动人民探索 -
《夸父逐日》公开课教案及反思
——《夸父逐日》教案 【教学目标】 1、了解有关神话和《山海经》的知识。 2、疏通文意,会翻译课文。 3、背诵课文并积累文言词语 。4.理解掌握文章的主要内容和中心思想。 5
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夸父逐日课文教案(共13篇)
篇1:《夸父逐日》教案教学目标:1、背诵全文,积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。3、(教学重点)4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索
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夸父逐日优质课教案[优秀范文5篇]
《夸父逐日》教学设计 胡状乡一中 王翠娟 *** [创意说明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵、积累
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夸父逐日教案设计范文
《夸父逐日》教学设计 [创意说明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的
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夸父逐日读后感
夸父逐日读后感13篇 夸父逐日读后感1 我读了《夸父逐日》这个故事,我觉得这故事很有意义。这篇故事是说夸父是个巨人,他想让大地变得永远有光明。就去追太阳,追到后口干舌燥,渴
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夸父逐日说课稿
《夸父逐日》说课稿 武威四中 李竹筠 各位领导老师好 ,我今天说课的题目是《夸父逐日》,下面我将从教材、教法学法、教学过程、教学反思,四个方面进行说课:一、说教材 《夸