专题：考改促课改
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议案促改doc
“以案促改”学习自查报告 田智学 根据我校“两学一做”活动的安排部署，组织全体教师开展“以案促改”警示教育活动，通过学习反面教材，同时学习有关文件精神，从而深刻感受到了
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2013年度课改
陈家滩小学2013--2014小学新课程改革实施方案 新一轮课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面都有很大的变化。为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改
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课改材料
理念引领教学模式导引课堂 阳城三中是省级示范初中，担负着阳城县初中教育示范的重任。实施新课程以来，全校师生群策群力，潜心实践，多年来，我校始终以科学发展观为指导，以创办人民
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课改范文大全
课改 催生教学新常态 ——仙源学校2014年教学工作总结 2014年，仙源学校教学工作的总目标是：巩固、扩大课堂教学改革成果，强化“激情、高效、精细”课堂建设，推进“三步·六环”
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课改材料
东风夜放花千树 课改春潮涌圣源 河南省夏邑县圣源学校 随着素质教育的深入开展，课改大潮正席卷大江南北。改，就会朝气蓬勃，一片光明；不改，只会是死水一潭，没有出路。为了学校的生
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课改材料
课堂教学改革经验材料 ——文昌小学 刘辉 一、实施课改的策略和做法 课改是一场革命，也是一场攻艰战，这场战役的胜负，取决于每一个课改实践者能否打破传统教学的坚固堡垒，更新
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课改[模版]
课堂分为“预习、展示、反馈”三种课型，呈现出“立体式、大容量、快节奏”三类特点，预习课分“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”六个环节，这种模
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多措并举促课改
多措并举促课改 自开展课堂教学改进行动以来，在认真贯彻落实教科院提出的“以构建高效课堂为目标，落实教学常规，深化课堂教学改进行动研究”的过程中，我们柴沟小学领导班子认真
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课改促我成长作文[合集]
课改促我成长作文无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗
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乘课改东风 促学生发展
乘课改东风 促学生发展
参加课改实验一年来，作为一线教师，我深感自己责任重大。面对家长的期望，领导的关心，孩子们的信任，心中总涌动着一股激情：要让孩子们快乐学习，要把他们培养成 -
抓教研 促课改 全面提高教学质量大全
抓教研促课改全面提高教学质量新课程的有效实施，呼唤教师教育理念的更新、教学方法的转变及学生学习方式的改变，如何才能引导本校教师适应新课程，上好新教材，是每一所学校课堂教
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课改促发展 反思促成长1
课改促发展 反思促成长 山西省阳城县白桑联校洪上完小 茹建军 导学案的使用，实实在在让学生从课堂中体现了自己的主体作用，使学生由“学会”变成了“会学”。学案导学的目的
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以科研促课改（共5篇）
以科研促课改，全面提升教育品质 盘锦市教师进修学院 张佳余 进入21世纪实施的课程改革，是基础教育领域的重大举措。坚持以人为本，全面提升教育品质是基础教育发展的战略主题。
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抓课改_促质量（优秀范文五篇）
抓课改 促质量 唐河育才实验学校 2015.03 抓课改 促质量 课程改革是新形势下教育改革发展的必然要求，是全面提高教育质量的关键。我们应坚持与时
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以案促改
“以案促改”学习自查报告 根据学校“以案促改”警示教育活动的安排部署，通过学习反面教材，同时学习有关文件精神，从而深刻感受到了只有认真执行廉洁自律有关规定，时刻牢筑反腐
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以案促改
“以案促改”自我剖析材料 郭 丽 官坡中心小学 2017.9 “以案促改”自我剖析材料 从事教育的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是
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议案促改对照检查
“以案促改”个人剖析材料 为认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，根据省纪委《关于坚持标本兼治推进以案促改工作
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以案促改
以案促改学习活动心得体会 段志杰 以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程，找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉
