专题：苦柚教案
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案例分析(苦柚)（精选）
一、《苦柚》 问题1：这个案例体现了新课标中“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思
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拓展阅读：苦柚
苦柚 金秋十月，故乡抽熟。 旅居海外的伯父带着十五岁的女儿从遥远的南美洲回到浮云镇。 第二天一大早，堂妹就嚷着要去买柚吃。 “去吧，去吧，我也去”。伯父笑着说，“她从来没见过
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教师资格证小学语文教案：苦柚
http://jiaoshi.wendu.com 教师资格证小学语文教案模板：苦柚 一、教材分析： 《苦柚》是一篇讲读课文。记叙了一位老华侨离开家乡四十年，常常思念家乡的特产柚子。四十年后回
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苦糖教案
《苦糖》教学设计
学习目标：
1、指导学生有感情地朗读课文，感受作者细腻的心里活动的描写。
2、理解课文内容，学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在，学会用爱去回报。
重点：有感 -
教案：尝尝苦滋味
尝尝苦滋味 教案 教学目标： 情感与态度：感受生活中的酸甜苦辣，引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待每件事。 行为与习惯：培养学生养成“胜不骄，败不馁”
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柚子树整形修剪技术
柚子树整形修剪技术 [双击自动滚屏] 文章来源：德宏州科技局 发布者：dhkjj 发布时间：2011-9-20 9:54:50 阅读：93次1.幼树整形 苗木定植后，在嫁接口以上30-40厘米处剪截定干。抽梢
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校园的柚子树2020年
校园的柚子树在我们萍师附小的校园里种了多的树木，有百里飘香的桂花树；也有到了秋天硕果累累的柚子树。这天，我就给大家讲讲校园里的柚子树吧！一进我们的校园，你往北方向看，就能够
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《最苦与最乐》教案
《最苦与最乐》教案 临泽县城关中学刘晓强 教学目标： 一、知识与能力 1、理清本文的结构，感受文章严密的论证。 2、明确作者的观点，理清文章的脉络。 二、过程与方法 引导学生
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苦儿流浪记教案 - 副本
《苦儿流浪记》导读教案 徐刘洋 教学目的： 1 、了解雷米流浪生活的痛苦经历。 2、学习主人公不论环境多么恶劣，始终抱着坚定的信念，凭着顽强、坚韧的意志，克服了重重困难的精神
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上班苦
上班苦，上班累，上班就想打瞌睡东像银行
上班烦，上班难，上班就想出去玩远看广东像天堂，近看广
广东挣钱广
到了广东像牢房，不如回家去放羊个个都说广东好，个个都往广东跑
东花，哪有钞 -
罗江县2016香柚乡村旅游文化节
2016香柚乡村旅游文化节暨《岭上花开》电影首映仪式招商方案 活动时间：2016年11月4日-13日 活动地点：罗江县鄢家镇 乡村文化旅游节活动介绍 鄢家镇乡村文化旅游节由“鄢家香
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柚园小学_2014年小学安全工作计划
2014年柚园小学（幼儿园）安全工作计划一、指导思想：以上级工作计划精神为指导，以学校工作计划为依据，进一步加强和完善安全工作机制，切实保障全体师生安全与健康，结合实际情况，特制定
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照片柚叶姐妹情随笔
打开影集，我呆呆地看着相片中两个人的笑脸。她来了窗帘还遮挡着光线，从缝隙中透出的光斑顽皮的在柚子树叶上嬉戏。床边的风铃轻微的旋转着。“钰姐，我们上哪儿去？”回答依旧是：“
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《最苦与最乐》参考教案2
最苦与最乐 教学目的要求 1．理解文章内容，学习文章流畅而又凝练的语言。 2．领会作者对人生价值的思考，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法；树立对家庭、社会、国家、自己的
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《尝尝苦滋味》五年级品德课教案（精选）
品德课《尝尝苦滋味》教学设计 执教者：李董华 教学目标： 1、使学生知道生活是由酸、甜、苦、辣等多种滋味组成的，失败、挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的
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爱西柚作文课感悟（小编整理）
我所感受的爱西柚 一个偶然的机会，我有幸聆听了爱西柚公司王飞博士的公开课，可以说是非常精彩，直到结束还意犹未尽。这个讲座很适合家里有小学三年级到高中阶段学生的家长来听，
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最苦与最乐教案（共13篇）
篇1：最苦与最乐教案教科书分析：1.梁启超先生的《最苦与最乐》这篇议论性散文，从浅显的问题出发，阐释了一个深刻人生的哲理：尽得大的责任，就得大快乐;尽小的责任，就得小快乐;没有尽
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《尝尝苦滋味》品德与社会教案
五年级下学期品德与社会教学设计 3、尝 尝 苦 滋 味 沙市荆江小学黄红梅 教学目标： 1、感受生活中的酸甜苦辣，正确认识生活不可能一帆风顺，在遇到挫折和失败时能积极乐观地面对
