专题:快乐小猪教案反思
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幼儿园大班教案《快乐小猪》范文合集
活动目标1 愿意参与小猪盖房子的创编游戏,感受游戏的快乐。2 探索搭建不同房子的肢体动作,并在音乐的伴随下生动地表现。3 能大胆创编动作并在集体面前表现。4 培养幼儿与同伴
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小猪教案
教学过程: 一)猜谜语激发阅读兴趣: 1、猜一猜:长嘴巴,哼哼叫, 卷尾巴,向上翘, 胖肚皮,长小脚, 吃饱了,睡大觉。(打一动物) 2、你们喜欢小猪吗?你们有看过关于猪的童话故事吗? 《西游记》里
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三只小猪 反思
大班音乐活动:三只小猪 反思稿 龙湾区第四幼儿园 王郑梦 《三只小猪》是孩子们非常熟悉并喜爱的故事,《在山魔的宫中》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明,诙谐
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《快乐一起分享》教案及反思
快乐一起分享 教学目标 1、知道自己是集体中的一员,明白集体需要每个人去爱护。 2、通过交流,感受同学一起发现快乐,感受集体的快乐,从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的
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幼儿园中班语言教案《快乐小猪》(5篇模版)
幼儿园中班语言教案《快乐小猪》作为一名教师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言教案《快
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《小猪画画》教案[精选合集]
这篇课文是一篇注音的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。教学目标1.正确流利地朗读课文,并分角色朗读。2.教
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小猪教案(xiexiebang推荐)
《小猪吃的饱饱》教案 一、教学内容 《小猪吃的饱饱》音乐综合课 二、教学目标 (一)知识与技能:了解小猪的外形特征 A类学生能跟着音乐的节奏,独立完成所有的动作。 B类学生能
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《小猪变形记》_教案
《小猪变形记》教学设计 高林中心小学 孙芳芝 教学目标: 1.知识与技能:阅读图书,学习初步阅读图书的方法,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程,激发阅读图书的兴趣,培
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小猪睡觉教案
2009学年上学期公开课教案 上课时间:2009年10月23日 课题:小猪睡觉 课型:新授型 教学目标:1、咬字清晰的学会唱歌曲的歌词内容 2、学习节奏型xxxx x xxxx x xx x xx x 3、根据
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小猪变形记教案
中班绘本《小猪变形记》 活动目标: 1、 了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试,感受故事情节的趣味。 2、 发挥想象,大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3、 理解做自己,最幸福的
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《小猪变形记》_教案
《小猪变形记》教学设计 (2015-2016学年) 太平庄小学一年级 王光飞 教学目标: 1.知识与技能:阅读图书,学习初步阅读图书的方法,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程,激
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《小猪变形记》_教案
《小猪变形记》(中班)教学教案 102201112 刘 梅 一、设计意图: 1.幼儿能用连贯较完整语言进行讲述。 2.而且故事里的动物对话,会激发起幼儿学习艺术语言的欲望,符合幼儿的年龄特
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小猪画画教案
19《小猪画画》教学设计 汉江小学 徐利 一、教材分析: 《小猪画画》是一篇充满童真童趣的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本的小猫画成
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三只小猪教案
《三只小猪》教案 牛宏旭 今天我要讲的是中班语言活动:三只小猪,现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕
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小猪变形记教案
《小猪变形记》教案 绘本解读: 《小猪变形记》讲了一只可爱的小猪,觉得很无聊,就想找点事情干。当它去学做别人的时候,他并没有觉得快乐。当它掉进泥潭在泥潭里打滚的时候却觉
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小猪盖房子教案
中班语言活动教案《小猪盖房子》 授课教师:韩婷婷 授课单位:育才幼儿园 授课时间:2013年11月11日 活动名称:《小猪盖房子》(第二课时) 活动目标: 1、通过多种形式理解故事的内容,知
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小猪变形记教案
中班《小猪变形记》教案 活动目标: 1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试,感受故事情节的趣味。 2、发挥想象,大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3、理解做自己,最幸福的道
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《小小猪》教案
《小小猪》教案 *活动目标* 1、初步了解小猪的外貌形态; 2、能在老师的鼓励下创编歌词动作,大胆地表现自己; 3、带着愉快的心情学会唱跳《小小猪》律动。 *活动准备* 1、小猪