专题：苦糖教案
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苦糖教案
《苦糖》教学设计
学习目标：
1、指导学生有感情地朗读课文，感受作者细腻的心里活动的描写。
2、理解课文内容，学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在，学会用爱去回报。
重点：有感 -
苦糖教学设计
苦糖教学设计 教学目标 1.有感情地朗读课文,体会文中人物情感的变化。 2.理解课文内容,学会从点滴生活小事中去感知爱、回报爱。 [教学难点] 引导学生体会作者是怎样在叙事
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《苦糖》第二课时练习题（范文大全）
一、按原文填空。 1、我把弟妹（ ），自己（ ）。我的血一下子（ ），那罐里的东西有一种（ ）的滋味，叫做（ ）。 2、我（ ）了砖头，把凳子（ ）走，（ ）不再吃了。可是那凳子和砖头（ ），这下我（ ）了一大把，满满了一嘴。
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奥尔夫糖教案
中班奥尔夫音乐儿谣《泡泡糖》 音乐分析： 这首儿谣不仅描述了泡泡糖具有多种不同的特点：可以嚼和吹，有各种各样颜色、形状，具有粘性；而且其中蕴涵了这样一个道理：很多东西都具有
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教案《糖不见了》
科学活动《糖不见了》（中班） 活动目标： 1. 了解溶解的现象，学会观察比较易溶解和不易溶解的物体。 2. 学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 活动准
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云朵棉花糖教案
活动目标： 1.幼儿能理解故事内容。（教学重点）小精灵儿童网站出品 2.体会与朋友分享东西的快乐。（教学难点） 活动准备： 1．鼠老大，鼠小小，鼠老二，屋子，云朵，小动物，太阳的图片。 2．《我是棉
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教案：尝尝苦滋味
尝尝苦滋味 教案 教学目标： 情感与态度：感受生活中的酸甜苦辣，引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待每件事。 行为与习惯：培养学生养成“胜不骄，败不馁”
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翻糖蛋糕教案精品公开课
《彩泥甜品篇之翻糖蛋糕》教案 (一) 导入 1.师：同学们，在我们美术这门学科里，处处充满着关于美的小惊喜。也许用一支笔就可以描绘出一幅美丽的风景画，捏几块泥就塑造出了瓶瓶
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《糖到哪里去了》教案五篇范文
糖到哪里去了 雁门口镇小黄典 教学内容:鄂教版小学三年级《科学》上册 教学目标1.通过观察砂糖,高锰酸钾等物品在水中溶解过程,知道什么叫“溶解现象” 2.通过实验知道哪些
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小班健康教案：糖宝宝
小班健康教案：糖宝宝 小班健康教案：糖宝宝 ［活动目标］ 1、认识各种各样的糖果。2、 会念儿歌《糖宝宝》。 3、 知道要保护牙齿，不能吃太多糖。 ［活动准备］ 幼儿自带几颗糖果。 ［活
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开心跳跳糖活动教案
开心跳跳糖活动教案 目标：1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。 2、尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。 准备：1、每人一份跳跳糖 2、欢快的背景音乐 3、
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生化教案第九章 糖代谢
第九章糖代谢 第一节 概述 一、多糖及寡糖的降解 1、胞外降解---核苷酶的水解方式 α-淀粉酶 水解淀粉的α（1，4）糖苷键，产物为麦芽糖、麦芽三糖和α糊精酶或消化酶 β淀粉酶
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好吃的糖幼教教案
精选范文:好吃的糖幼教教案(共2篇) 一、活动目标：1、幼儿能大胆的想象与表达，敢于说出自己的想法。2、幼儿可以在教师引导下尝试寻找替代物。二、活动准备：各种外形可爱、色彩
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最新有多少块糖教案
fpg 《有多少块糖》教学设计 【教学目标】 1. 能结合数数の具体情景，会用不同の数法来数物体の个数，并能列出不同の连加算式； 2. 会用两种不同方法（一行一行或一列一列地）数方
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小班音乐教案《棉花糖》
小班音乐《我是棉花糖》 一、活动目标： 1．初步熟悉音乐旋律，尝试演唱歌曲。 2．想象自己是棉花糖，尝试用肢体动作大胆地表现棉花糖的形态。 3．乐于参加活动，体验与同伴共同游戏的快
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给西瓜加点糖教案
《给西瓜加点“糖”》活动方案制定课教学设计 山东省临朐县冶源镇杨善集小学王桂花 一．活动背景： 我校周围是连接成片的西瓜大棚，这是弥足珍贵的综合实践活动课程资源，为我们班
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有多少块糖教案
fpg 课题：有多少块糖 二年级 第三单元第1课 1课时 一：教学目标： 1、会用两种不同の方法数方阵排列の物体の个数； 2、列出两个不同の连加算式。 二：教学の重、难点： 重点：掌握相同加
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最新有多少块糖教案
《有多少块糖》教学设计 【教学目标】 1. 能结合数数的具体情景，会用不同的数法来数物体的个数，并能列出不同的连加算式； 2. 会用两种不同方法（一行一行或一列一列地）数方阵排列
