专题:课堂教学资料

  • 课堂教学资料《新常态》

    时间:2019-05-13 02:02:03 作者:会员上传

    新常态 所谓常态,就是正常状态;新常态,就是经过一段不正常状态后重新恢复正常状态。人类社会就是从常态到非常态再到新常态的否定之否定中发展,人对社会的认识就是从常态到非常

  • 课堂教学资料《四个全面》

    时间:2019-05-15 04:26:49 作者:会员上传

    四个全面 “四个全面”,即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 “四个全面”战略布局的提出,更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架,

  • 昌乐二中271课堂教学模式资料

    时间:2019-05-12 23:25:00 作者:会员上传

    昌乐二中“271课堂教学模式”启示昌乐二中在课改之前,曾被外界誉为“山东省领跑高中”,其升学率一直名列前茅。“领跑”的高中也需要改?高中课改如何选择切入口?高中如何处理好

  • 小班化课堂教学基础性研究学习资料

    时间:2019-05-12 13:15:04 作者:会员上传

    一、小班化教育的理念小班化教育的优点:有助于实现一人为本、因材施教的教育;有助于提升教育的精细化程度、促进教育的优质发展。小班化教育的优势:⑴教师权威控制性降低。有利

  • 一年级语文课堂教学参考辅助资料

    时间:2019-05-15 05:17:52 作者:会员上传

    一年级课堂教学参考辅助资料 学前常规教育儿歌 儿歌(一) 上课铃声响,快快进课堂,起立要站直,坐正不乱晃,不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答不乱抢,答问题声音响,别人讲认真听,争做

  • 十一月四日风雨大作课堂教学资料

    时间:2019-05-15 03:15:14 作者:会员上传

    十一月四日风雨大作 内容概述 这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜,支撑着衰老的身体,躺在冰凉的被子里,写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。诗的前两旬直接写出了诗人自

  • “构建课堂教学新模式大讨论”学习资料之二

    时间:2019-05-14 11:55:26 作者:会员上传

    “构建课堂教学新模式大讨论”学习资料之二 构建课堂教学新模式大讨论”学习资料之二 点评洋思中学、东庐中学、 点评洋思中学、东庐中学、杜朗口中学 的课堂教学改革(作者王

  • 课堂教学激趣小资料5篇

    时间:2019-05-15 05:29:56 作者:会员上传

    课堂教学激趣小资料 1\在唐代,亲友送别往往折柳,像王维在<渭城曲>里写道"客舍青青柳色新".你知道"柳"在哪个时候为什么会如此受人青睐吗? [帮帮你]中国民俗中常常利用谐音字来表达某种愿望

  • 中学数学课堂教学基本教学技能学习资料[精选合集]

    时间:2019-05-12 22:29:17 作者:会员上传

    前言:各位老师以下提供的课堂教学技能学习材料,仅供学习和教学实践参考,希望通过学习与教学实践能形成中学数学专业、符合自身特点的课堂教学技能资料。另外,参加优秀课和教学技

  • 学习资料:空间与图形课堂教学设计

    时间:2019-05-12 16:40:12 作者:会员上传

    初中数学中空间与图形课堂教学设计 罗琳 北京十二中 本节课,我们研究的主要内容是“初中数学中空间与图形课堂教学设计”。主要从以下三个方面来进行具体研究: (一)《初中阶段“

  • 4.2.1-生态文明知识进校园-课堂教学资料教案

    时间:2019-05-13 22:48:05 作者:会员上传

    《关爱大自然 从我做起》 教案设计 一. 教材分析:1、 教学内容: 《关爱大自然从我做起》从三个层次上讲述了人与自然的道德规范:尊重生命,善待自然,保护生态。这三个层次相互关联

  • 如何利用历史资料的教学,提高课堂教学效率

    时间:2019-05-12 23:31:59 作者:会员上传

    如何利用历史资料的教学,提高课堂教学效率 高中《中国近代现代史》下册第一章第三节中,叙述九一八事变时蒋介石国民政府奉行不抵抗政策,结果不到半年,我国东北三省全部落入日军

  • 浅淡在信息技术课堂教学中的德育渗透(资料)

    时间:2019-05-12 22:54:23 作者:会员上传

    浅淡在信息技术课堂教学中的德育渗透 石嘴山高第十三中学 夏自安 随着《普通高中信息技术课程标准》的顺利实施,信息技术教育已迈入了一个新的发展阶段。新的课程改革标准

  • 课堂教学

    时间:2019-05-15 10:55:25 作者:会员上传

    课堂教学“十字诀”1.用“情”字概括和谐课堂教学设计:要善于挖掘教材中的情感因素。教学过程:把教师的笑容、精神、激情带进课堂,贯穿于整个课堂教学中。课堂导语:创设与课堂学

  • 完整课堂教学

    时间:2019-05-14 04:59:45 作者:会员上传

    浅谈经典文本的完整课堂教学 ----以《记念刘和珍君》教学为例 山西省临汾市第一中学/常红杰 来源:全国中小学教师继续教育网 鲁迅先生的杂文代表作《记念刘和珍君》是高一年

  • 课堂教学

    时间:2019-05-12 22:34:05 作者:会员上传

    课堂教学 课堂教学,是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具.也称“班级上课

  • 课堂教学

    时间:2019-05-14 03:04:34 作者:会员上传

    课堂教学“预设与生成”思考
    新课程标准指出:教学是不断生成的,在课程生活中,师生互动,生生互动,在活的生命体的相互碰撞中不断生成的教学资源、教学内容、教学程序乃至新的教学

  • 课堂教学

    时间:2019-05-15 15:05:50 作者:会员上传

    课堂教学“激趣四步曲”
    监利县新沟镇新建中学邓爱明俗话说:兴趣是最好的老师。有了兴趣,学生才会萌发强烈的求知欲望,以积极主动地姿态投入到学习之中。因此,在语文课堂教学中,