专题:看图说话学拼音7教案
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看图说话学拼音 7
语文(S)教学设计 教材:语文(S)一年级上册课 文:看图说话学拼音 7 板块:教学设计—教案设计思路 《z、c、s》这课包括五个部分。第一部分是三个声母z、c、s,每个声母配有一幅图画,
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《看图说话学拼音7》教学设计+反思
《看图说话学拼音7》第一课时教学设计 石嘴山市第六小学 刘惠英 教学目标: 1、学会zcs三个声母,能够读准音,认清形。 2、能正确美观地书写zcs 教学重点、难点及对策: 重点:zcs的
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看图说话学拼音13
看图说话学拼音13 【教学目标】 1、学会前鼻韵母un、ün 和整体认读音节yun及其四声。能够读准音,认清形,正确书写。 2、引导观察情境图说话,进一步培养学生的观察能力、思维能力
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看图说话学拼音 10
语文(S)教学设计 教材:语文(S)一年级上册课 文:看图说话学拼音 10 板块:教学设计—教案设计思路本课共有六部分内容。第一部分是情境图: “住在高楼里的几个同学,在环境优美的公园
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看图说话学拼音 12
语文(S)教学设计 教材:语文(S)一年级上册课 文:看图说话学拼音 12 板块:教学设计—教案设计思路 《看图说话学拼音 12》是前鼻韵母ɑn en in 以及整体认读音节yin yuɑn的教
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看图说话学拼音14
看图说话学拼音14 ang eng ing ong 王思丝 第一课时 教学目标: 一 指导学生学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying ,读准音,认清形,正确书写。 二 学会整体认读音节y
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看图说话学拼音10_教案(精选五篇)
看图说话学拼音10 教学目标: 1. 学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声,能读准音,认清形,正确书写。 2. 学习声母与“ao、ou、iu”组成的音节,能准确拼读音节。 3. 学习带i的声介合
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看图说话学拼音复习二_教案
看图说话学拼音 复习二 教学目标: 1. 复习巩固23个声母,能较熟悉地按顺序读出;能区别形近、音近字母,重点是b、d、q、p、n、l;能区别平舌音和翘舌音z-zh、c-ch、s-sh。 2. 复习
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看图说话教案
看图说话第一课 教学目标: 1、 2、 能看懂图意,根据已有的语句给空白图填上适合的词句。 培养学生按顺序观察的能力。 教学准备:课件ppt、练习纸人手一份 教学过程: 活动导入:1、
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看图说话教案
教学目标: 1) 幼儿能够掌握口头叙述的无关联词并列结构,形成口头描述的自然特点; 2) 3) 4) 幼儿能够掌握自问自答的叙述方式,增加口头叙述的生动性; 幼儿能够掌握叙述的观察顺序:从中
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看图说话教案
案例题目:看图写话《春天真美丽》教学设计方案 教材分析 根据小学语文教学大纲的要求,看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和
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看图说话教案
看图写话 教学目标: 1、掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法,学习简单的图画间的衔接。 2、培养学生对写话的兴趣,在兴趣中培养学生的观察能力和语言表达能力。 3、激发学生自
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看图说话学拼音 13教学设计专题
看图说话学拼音 13 第一课时 一、复习导入 1. 认读鼻韵母an en in,整体认读音节yin yuan。 2. 认读词语“大门 高山 圆月 林子 ” 3. 揭示课题:今天,我们将学习看图说话学拼音
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看图说话学拼音14教学设计
看图说话学拼音14 第一课时 一、复习导入 1.认读鼻韵母an en in un ün 2.认读生字“村、白、云、文、山、门、林、圆” 二、学习鼻韵母ang eng ing ong 1.看图说话 (1)提问:同
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【DOC】一年级看图说话教案
一年级看图说话教案 ——《鸡鸭比赛》 胜利小学 何杭梅 教学目标: 1、通过仔细看图,让学生把故事说得通顺、完整而具体。 2、提高学生的观察能力、想象能力及语言表达能力。 3
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看图说话教案(精选五篇)
低年级看图说话、写话教学设计 灵宝市实验小学 一语组 赵鲜丽 设计想法:如何让低年级学生从学习观察单幅图过渡到练习观察多幅图? 教学目标: 1、学习观察多幅图的观察方法。 2
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看图说话学拼音2第二课时_20090909084649442
第二课时 教学内容 第二课时主要学习m f两个声母,继续学习带调拼读音节。复习巩固声母b p m f及带调音节的拼读,认读“伯、坡”两个字。 教学流程 ⒈学习m f两个声母,能够读
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看图说话学拼音12《an en in》教学设计
看图说话学拼音12《an en in》教学设计 内容简析 “看图说话学拼音12”课共包括五部分的内容:第一部分是看图说话和认识与本课新学韵母有关的词语:第二部分是前鼻韵母ɑn、en