专题：卡通形象设计教案
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卡通形象设计教案（五篇）
幽默夸张生动可爱——卡通形象设计 美术 钱玲玲 一、 教学目标： 1、 知识与技能：了解卡通形象设计的艺术特征，学习卡通形象设计的方法。 2、 过程与方法：作品赏析并思考探索卡通
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卡通形象设计教案（合集5篇）
第一章 卡通形象设计 卡通 “卡通”一词是英语 “cartoon”的音译，最早起源于文艺复兴时期(约14-17世纪)的意大利，原指当时绘制大型壁画之前，在厚纸版上所画的底稿。按照英文
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《用卡通形象设计手帕》优秀教案
小学美术《用卡通形象设计手帕》优秀教案 年级：4年级 课时：1课时 教材分析 “卡通”是漫画的一种，是动起来的漫画，更是学生喜闻乐见的艺术形象之一。本课题教学内容将儿童喜欢的
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高中绘画----卡通形象设计 说课稿
高中绘画----卡通形象设计 说课稿 一、 说教材 本课属于设计与生活的学习领域。本课通过欣赏学生喜欢的中外卡通形象，在了解卡通特点的基础上结合学生的学习兴趣，用绘画的形式
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商学院卡通形象设计大赛策划（5篇）
湖南商学院卡通形象大赛策划一、活动目的通过卡通设计大赛树立AAD形象，凸显AAD优势，扩大AAD在商学院的影响力。二、活动主题激发创意理念，设计非凡人生！三、比赛安排1、宣传活动
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第一届泰康杯卡通形象设计大赛
第一届泰康杯卡通形象设计大赛
1.概述
2.活动目标对象
3.活动目的
4.活动主题
5.活动规划
6.活动执行流程
7.活动信息传播计划
8.活动预算
9.活动效果评估
1．概述
泰康人寿的 -
卡通故事 教案
卡通故事 授课时间：1课时 授课班级：154班 授课教师：李钦新 一、 教材分析 教材按照国家美术课程标准“造型•表现”学习领域设置，依据课程标准“激发学生学习美术的兴趣”的基本
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卡通天地 教案（精选合集）
《卡通天地》教学设计 山西省阳泉市第十二中学 张丽华 【课题内容】浙教版第十五册第三课 【教材分析】 1、教材内容分析： 本课是八年级【设计·应用】版块内容。卡通现在成
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《卡通故事》教案
卡通故事 一、教学目标： 1、让学生初步认识卡通及其表现特点。 2、让学生初步了解卡通的绘制步骤。 3、学生能大胆叙说故事，并能大胆运用卡通的形式去表达故事情节。 教学重点
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企业形象设计教案
《企业形象设计》教学教案 2006~2007学年第二学期 课 程名 称企业形象设计 课 程类 别 必 修授 课班 级广告042 任 课教 师 刘强所 在院(系) 艺术与设计系 2007年 2月 20
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安全文明吉祥物卡通形象设计大赛活动策划书（精选5篇）
一、活动引言千载白鹿悠悠袭先贤之遗风，七轶中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校庆之际，为提高广大同学自身文明纪律观念与安全防范意识，促进和谐校园的构建，丰富同学们的课余
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《卡通故事》教案（全文5篇）
《卡通故事》教案 教学目标： 了解卡通造型的方法特点及表现方式，用夸张、幽默、变形的手法尝试卡通形象的创作。 通过对卡通形象的欣赏，激发学生学习美术的兴趣，培养学生丰富的
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有趣的卡通教案（★）
《卡通故事》教案 尚田中学 徐秀玉 一、教材分析： 本课属于“造型表现”领域，从学生平时喜爱的卡通漫画入手，通过有趣的五官拼贴，激发学生学画卡通的兴趣，通过观看卡通影片、对比
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七年级卡通故事教案
七年级卡通故事教案 授课时间：1课时授课班级：154班授课教师：李钦新 教材按照国家美术课程标准“造型?表现”学习领域设置，依据课程标准“激发学生学习美术的兴趣”的基本理念，本
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《卡通明星总动员》教案
《卡通明星总动员》教案 教学目标：通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通形象有一理性上的了解。通过大家交流介绍，使小朋友认识更多的卡通形象，认识到卡通形象的造型与色彩具
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拟人化的卡通 教案
拟人化的卡通 三年级美术 教学目标：了解什么是拟人化，掌握拟人化的绘画方法。感受与了解卡通形象的造型特点。学会拟人化的表现手法来表现动物、植物、物品等。通过表现拟人
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卡通形象教案[推荐五篇]
《我喜欢的卡通形象》教学设计 六盘水市三中 莫惠仙 一、教材分析 本课以色彩缤纷的卡通形象向学生展示了生活中众多知名卡通形象；并介绍了几种不同表现形式的卡通形象；教材以
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自我介绍与形象设计教案
自我介绍与形象设计
要注意的
1、 要口语化，能够体现自己的亲和力，
2、 将自我介绍稿件烂熟于心，有与人交流感强，不能有背诵的痕
迹
3、 对自己的姓名要进行有特点的重点介绍
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