专题：课题研究主体意识
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课题研究主体意识（共5篇）
《蜜蜂》教学设计 教学目标 1．会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实” 等词语。 2．学习默读课文，了解主要内容，学习法
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高中生的历史意识的培养-课题研究主体报告（合集5篇）
“高中生的历史意识的培养”课题研究主体报告 一、课题提出的背景与意义 （一）、课题提出的背景： 当前的教学改革，十分注重学生的主体意识，强调学生的主体地位。而现在的高中，普遍
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培养学生的问题意识课题研究计划
教研课题：培养学生问题意识的研究 主持人：柳方雷 教研目的：教师做点拨和指导工作，主要是让学生自己负责完成的工作，同时包括多方面的活动和训练，尤其注重鼓励学生发展下列品质与能
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课题研究
课 题 研 究 手 册 的 建 立
为规范课题管理，促进临盘教育办公室提高科研水平，更为了完整地记录课题研究的过程与结果。教研室设计了本研究手册，供各课题组使用。凡临盘教育办 -
课题研究
阳平关镇中心小学课题研究系列规定 （一） 基本要求
1、学校领导积极参与。学校行政管理人员要定期参加课题组活动，及时了解实验教师在课题研究过程中遇到的新情况、新问题，督促课 -
课题研究
篇一：课题研究范文 全国优秀教育硕士专业学位论文 推荐表 单位名称：陕西师范大学 填表日期：2008年11月14日- 1 -- 2 -- 34 -分类号 密 级 学 号 g623.2 j24092 题 目 教育硕
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课题研究
关于开展省、市、县中小学教学研究 第九期（2011年度）课题申报工作的通知
各中小学：
为全面提升基础教育质量和水平，扎实抓好基础教育教学研究工作，推动学校积极探索‚科研强校、 -
课题研究
课题研究、硕果累累 为了实现“科研促教、科研兴校，以教科研促进学生发展”的目标，我校围绕校本研究制度和课题研究实施方案，不断强化学校科研组对教育科研的领导。主要抓三个
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课题研究
课题研究 苏教版《科学》教材的主编路培琦对待教材的态度 尽信书不如无书，对于教材，我们究竟应该持什么样的一个态度，也许苏教版《科学》教材的主编路培琦老师对此最有说服力
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课题研究
《新课标视域下提高小学语文教师人文素养》课题方案一、课题研究的背景和意义国家语文课程标准指出:“语文是最重要的交际工具, 是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性
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课题研究（范文大全）
小学英语音标有效教学的研究 课题研究方案 一、课题的提出 （一）课题提出背景 1．课程改革背景 在新课程英语教学目标中，并没有明确规定音标教学，但是在各英语教材中都多多少少涉及
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课题研究2007 文档
二、研究的目标 1、通过“小学低段识字教学探究”，转变应试观念，切实克服课堂教学中存在的一些弊端，减轻学生的负担，促进学生的全面发展，提高课堂教学效率，全面提高学生语文综合素
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课题研究
指导学生“好读书,多读书,读整本书”的策略研究 一、课题的理论依据或相关政策依剧 （一）理论依据： 1、贯彻课程标准的精神，引导学生读整本书，尤其是读整本的经典、优秀典范的现代
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课题研究
附件4柘城县教育信息技术研究课题立项申请书学科分类____________小学数学__________课题名称__中小学教育资源优化配置与有效利用的实践研究______课 题 主 持 人_________
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课题研究
一、课题研究的背景及意义
自改革开放以来，我们国家的总体生活水平不断提高，然而令人痛心的是社会的精神财富并未得到同步加强，功利主义价值观日益影响着人们的思考和行为方式 -
课题研究
《新课改下初中数学学困生的问题及对策
》课题开题论证报告
发布：马跃兵时间：2011-1-13 17:16:31来源：宁夏教研网点击：1795 讨论：1
一、课题的提出：1．背景：我校学生生源比较复杂，其中 -
课题研究材料
（一）IRS的使用时机——“规律使用，当用则用”。 个人认为IRS即时反馈系统是智慧教室最吸引人的地方。课堂上学生人手一只，可以进行提问、随堂测验或其他互动式教学，也许相较于PAD
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课题研究
一、问题的提出及成因分析 课堂教学是课程改革最重要的阵地。它不仅是教师教学、学生学习的物理空间，更是一个特殊的社会舞台。课堂教学生机勃勃，情境互动，复杂多变，丰富多彩，蕴
