专题：课文第9课夜色
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《夜色》说课稿
《夜色》说课稿 今天我说课的文章是《夜色》，我将从教材分析、学情分析、教法的选择与学法的指导、教学过程设计、板书设计等六个部分进行说课，下面依次进行： 一、教材分析： （一）
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《夜色》说课稿[精选合集]
《夜色》是一首充满童趣的儿歌，这首儿歌以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。接下来，小编把精心挑选的三篇《夜色》说课稿分享给大家，希望对你们有帮助。《夜
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《夜色》教案
《夜色》教学设计 杨惠霞 教学目标： 1、正确认读“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”等12个生字，会写“色、看、玩、再、外、爸、笑”等7个生字，认识“厂”偏
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夜色教案
夜色 教学目标： 1知识与技能：了解绚烂的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，掌握冷色调的相关色彩知识。 2感受夜色所带来的美妙，用生动的色彩关系来表现美妙的夜色。 3观察、欣赏、
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夜色教案
夜色 教学目标： 1．正确、流利的朗读课文。背诵课文。 2．针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 3．正确认读本课十三个生字，会写六个生字。 评
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《夜色》教案
《夜色》教学设计 教学目标： 1. 知识与能力：认识“胆、敢、勇、事、窗”等10个生字；会写“再、讲、拉”等8个生字。 2. 过程与方法：通过多种方式使学生正确、流利、有感情的朗读
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《夜色》说课稿
《夜色》说课稿 《夜色》说课稿1 一、教材分析：（一）内容与作用：《夜色》是20xx年部编教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑
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《夜色》练习题[★]
《夜色》练习题 一．读拼音，写词语。 hóng sè ( ) wài miàn wēi xiào tóng yàng bái sâ wài chū ( ) hěn wǎn sâcǎi kàn
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诗歌夜色
青春轮回，几度沧海桑田。繁华落尽，多少悲欢离合。是谁掀起了岁月的梦境，让你沉醉不醒。是谁架起了奈何的轮回，让你迎风归来。夜色孤寂，琵琶奏歌，美人如斯，何亦尘埃。河边小桥，繁星点
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夜色优秀作文
夜色优秀作文 夜色优秀作文1 天渐渐黑了，黑空中露出一两颗星星，眨巴眨巴着双眼，欣赏着夜色中的美景和两个小小的人影。我和哥哥并排走在小路上，默默的走着，谁也没有开口说一句话，
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夜色阑珊的人（最终定稿）
读书心得
我每次读 -
夜色小学作文（汇编）
夜色小学作文无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的夜
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《夜色》教案（5篇）
《夜色》第二课时教学设计 一、 歌曲引入，揭示课题 ⒈ 师：同学们，在学习新课之前我们来唱一首你们都很熟悉的歌曲——《闪烁的小星》好吗？（学生跟着视频一起唱） 师：大家唱得真好。
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夜色教学设计
《夜色》教学设计 教学内容：一年级语文下册（S版）第13课《夜色》第二课时 教学目标：1、复习巩固第一课时所学的生字新词。2、正确，流利，有感情的朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内
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夜色教学设计
《夜色》教学设计 鲁村中心小学王超 一、教材分析 怕黑的天性使孩子看不到夜的美丽，阻挡了孩子们探索的视野。夜晚的星空是怎样的璀璨？夜晚的花草是怎样的微笑？夜晚的大地又是
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夜色教案（5篇）
《夜色》教学设计 教学目标 1、 正确、流利、有节奏地朗读课文。 2、 理解课文内容，体会文中“我”的心情变化和夜色的美好。 3、 培养学生勇敢独立的良好生活习惯。 4、 在
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《夜色》教学设计
《夜色》教学设计 教学目标 1、认识本课生字。 2、理解课文，培养学生的勇敢精神。 教学重点 识字，朗读课文。 教学过程 一、 导入 师：反义词对对碰的小游戏：大对小，高对矮，快乐对
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夜色的感言
关于夜色的感言 关于夜色的感言1 1、明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上。2、月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一
