专题：看王二小有感
-
看王二小有感
观《西柏坡2 英雄王二小》有感 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了„ „”我想大家都知道这首歌吧！对，这就是那首《歌唱二小放牛郎》。 今天我们去新天地影城观摩了
-
观《王二小》有感
观《王二小》有感
八年的“抗日战争”，涌现了许多抗日小英雄，王二小就是其中的一位。今天看了《王二小》，才真正知道抗日的艰辛，王二小的英勇。
现在就让我带领大家进入王二小的 -
观《王二小》有感[5篇材料]
观《王二小》有感 “牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是贪玩丢了牛，放牛的孩子王二小。”今天我看了王二小这部影片，我深深的被感动着。 影片主要讲了王二小是个
-
读《王二小故事》有感
读《王二小故事》有感每当我听到《歌唱二小放牛郎》这首歌时就会心潮澎湃。就会想起王二小的感人故事。
王二小出生于河背省的一个小山村，是村里的一个放牛娃，二小的爷爷被日 -
读《王二小》有感5篇范文
谁说小孩子什么都不懂！
——读《小兵张嘎》有感
爸爸有句口头禅：你们小孩子懂什么！对这句话我最不服气了，爸爸呀，你可不能小瞧我们小孩，小孩子怎么了，小孩子照样明事懂理，还能做出惊 -
读《王二小的故事》有感
读《王二小的故事》有感三(3)班朱筱大家应该都知道吧，王二小是一个小英雄，读《王二小的故事》有感---红色经典读后感朱筱。1943年的一天，鬼子到了一个小山村。那个小山村，就是王
-
读《小英雄王二小》有感
读《小英雄王二小》有感 六一班 陈相圆 有一次，我无意间看都一则故事叫《王二小》。读完后使我有很深的感触。 故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带
-
读王二小的故事有感
读王二小的故事有感 今天，我读了一篇关于王二小的文章，主要讲了在敌人的一次扫荡中，年仅13岁的王二小为了掩护乡亲安全撤离，将敌人带到八路军的埋伏地，自己却英勇牺牲的故事。
-
观《少年英雄王二小》有感
观《少年英雄王二小》有感学校：隆兴小学年级：四年级姓名：朱春梅一群荷枪实弹的日本鬼子从山前偷袭入村，全村几百人的生命危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧、毅然决然地把敌人带
-
观《少年英雄王二小》有感
观《少年英雄王二小》有感宝鸡市高新区磻溪镇双基堡小学六年级韩佳乐一群荷枪实弹的日本鬼子从山前偷袭入村，全村几百人的生命危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧，毅然把敌人带
-
读王二小的故事有感
读王二小的故事有感 每当我读到王二小的故事，每当我听到《歌唱二小放牛郎》时，我都禁不住热泪盈眶。现在就让我来为大家来讲讲这个动人的故事。 王二小是河北一个小乡村的放牛
-
读《王二小的故事》有感
读《王二小的故事》有感 “牛儿还在吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”这首歌一直在我的耳边回荡，使多少人热泪盈眶。我又随之读起了《王二小的故事》这篇文章，一颗颗冰凉的泪珠
-
《王二小》
教学《王二小》，应该引导学生通过看图和学文，熟悉课文的语言文字，了解王二小的事迹，激发学生崇敬英雄、学习英雄的感情。为此，可以这样安排教学过程。 一、由图入文，讲英雄的故
-
《王二小》（大全）
《王二小》 一、课前谈话，师生交流。 师：常言道：“有志不在年高”，“自古英雄出少年”。昨天，老师让孩子们回家查资料，谁能告诉我，你都知道了哪些小小英雄的名字？ 生一：我知道王二小
-
读《王二小放牛郎》有感（优秀范文五篇）
读《王二小放牛郎》有感“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”每当耳边回响起这首歌，我就会想起那个关于放牛孩子王二小的英雄故事。
抗日战争时期，日本鬼子来到了王 -
观《西柏坡2：英雄王二小》有感
观《西柏坡2：英雄王二小》有感 那时的我们都有一个梦，努力使全中国人站起来的梦，不惜牺牲自己的生命，像年幼的他一样…… 1942年日寇对我抗日根据地进行疯狂大扫荡。在一场场斗
-
小学生读《王二小》有感及教师评语
读《王二小》有感 看完这个故事，我被勇敢的王二小深深地感动了。他小小年纪都不怕敌人的凶恶，为了保护乡亲们献出了自己的生命。 我们现在的幸福生活，就是像王二小这样的英雄们
-
看号角有感（范文）
《号角》观后感 交河学区时庄小学 三年级郭晗 党的九十年历史长卷中，每一个响亮的口号——都反映着一段浑厚背景，凝缩着一份庄严使命，蕴含着一种强大力量，演绎着一副壮阔画卷，开
