专题：课文乌搭课堂练习
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搭石课文教学反思
搭石课文教学反思 搭石课文教学反思1 在教学中我通过初读课文整体感受，带着问题什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？来读书，即为读书设立了目标，又为下面的教学做好了铺垫。接
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四年级电子版课文《搭石》
21、搭石 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须
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《搭石》课文教学反思
《搭石》是一篇阅读课文，文章语言朴实。我学习了网上一些教师的教学方法后思考：班上没有电脑，怎样让在城市的孩子能一目了然知道“什么是搭石呢？”：通过简笔画，于是我在板书上下功
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《搭石》课文教学设计
【教材解读】课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们
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《搭石》四年级课文教案
学习目标：1.有感情的朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。2.认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔”等词语。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培
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四年级课文《乌塔》读后感（精选合集）
读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想，亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。下面是小编收集的四年级课文《乌塔》读后感，欢迎大家参考。四年级课文《乌塔》读后感一寒
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乌塔课文教案[五篇范文]
乌塔课文教案1教学目标：1、会认本课的生字。2、读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。3、有感情地朗读课文，从中受到启发。教学重点：读懂课文，能对文章记叙事情阐述自
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《乌塔》课文优秀读后感
《乌塔》这篇课文主要写了一位14岁的小姑娘自己独自游欧洲的事情。接下来小编为你带来《乌塔》课文优秀读后感，希望对你有帮助。篇一：《乌塔》读后感《乌塔》这篇课文主要写了
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乌塔课文的近义词
乌塔，四年级语文的一篇课文，一个小女孩独自旅行,当她踏上中国的路程，前方对于乌塔来说既惊奇又害怕。下面小编为大家搜索整理了乌塔的近义词，希望对大家有所帮助。近义词：惬意—
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搭石课文原文（精选多篇）
搭石课文原文2篇搭石课文原文1捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯
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课文《搭石》优秀教学设计
虽知自己浅陋，但我坚持觉得一堂课在设计上就应该追求有高潮低谷，有抑扬顿挫，有曲折回环，有起承转合——就如一篇文学作品。我也是带着这样的想法，努力备这堂课，也很努力想体现我的
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乌塔课文读后感（通用2）[大全五篇]
乌塔课文读后感范文（通用28篇）当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的乌塔课文读后感范文（通用28篇），仅
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课堂练习
《再塑生命的人》 [训练积累]（15分钟小练） 【基础存盘】 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.搓捻（cuō ）走廊（láng） 花团锦簇（cù） ．．．B.猜想（cāi） 抚弄（fǔ）怦怦直跳（pīng） ．．．C.拼凑（zòu
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课堂练习
课堂练习： 1、读图完成下列要求。 （1）.填出台湾周围海域：A______海 B______海峡 C______海 D_______洋。 （2）.在图中填出澎湖列岛、钓鱼岛。 （3）.台湾岛的中南部有一条特殊的纬线_
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课堂练习
※课堂练习：财政收入的业务核算 二、资料：某市财政2005年发生下列有关收入的经济业务： 1.收到国库报来一般预算收入日报表，其中增值税280 000元，营业税85 000元，企业所得税36 000
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四年级课文搭石课件（优秀范文5篇）
教学目标：1．认识7个生字，会写8个生字，能正确读写“山洪暴发”、“间隔”、“俗语”、“平衡”、“清波漾漾”5个词语，并理解“绾”、“协调有序”、“人影绰绰”等词语。2．重点通
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《乌塔》课文读后感350字[5篇范例]
《乌塔》课文读后感范文350字1我刚看到题目时想象不出来《乌塔》写得是什么。通过学习课文，知道了乌塔是一个14岁的德国小女孩，住在汉堡。她在这个暑假游历了欧洲。她用了三年
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课文《乌塔》的读后感350字（合集5篇）
最近我们学了《乌塔》这篇课文，我的感触很深，受益匪浅。这篇课文主要讲了年仅14岁的小女孩乌塔一人游历欧洲的故事，她做事很认真细致，为了这次旅行，她花了三年的时间，查阅了很多关
