专题：科学3年级2册打印教案
-
新概念2册第九课教案
Lesson Nine A Cold Welcome Teaching Aims and demands: 1. Learn how to pronounce the difficult words in the text correctly. 2. Grasp the main idea of the passag
-
第2册美术教案
第一课五彩的烟花 教学目标： 1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。 3.观
-
3年级安全教案
第一课、 避免校外游戏中的意外事故 教育目标： 1．知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。 2．让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。 教育过程： 1．揭示课
-
3年级安全教育教案
三年级安全教育备课 第一课 一、教学内容：上学路上保安全 二、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目
-
3年级下册科学教学计划（集锦10篇）
篇1：三年级科学下册教学计划指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会
-
洪恩升级版第2册教案
Unit 5 Toys Lesson 1 Teaching aims: 1. 会唱歌谣“London bridge is falling down”，并能进行律动表演。 2. 掌握一些与幼儿经验相关的英文玩具名称。 Important &difficul
-
3年级单词复习教案
批注：看上面背钱的人，肯定会越背越多，就好比我们记单词一样，也一定会越积越多的。那让我们进入单词环节吧。 （建议20-25分钟）一、词汇Words 1. boat 名词小船 批注：小朋友，当我们看
-
3年级体活教案
三个字 教学目标 通过本课的活动，培养学生的反应速度，使学生的身体在游戏中得到锻炼，增强学生体质。 课前准备 跑鞋 教学过程 一.组织上课：师生问好 同学们，我们今天来学习一个新
-
3年级下学期家长会教案
三年级家长学校教案 教学目的要求： 1、通过这次家长会，让家长了解班集体在本学期取得的成绩，了解孩子在本学期的具体表现和期末考试的情况。 2、辅导家长如何让孩子度过一个有
-
新概念2册78课以后的教案
新概念英语第二册第78课课文以及课堂笔记（一）(2006-11-14 00:12:46)分类：新概念英语 Lesson 78 The last one? After reading an article entitled 'Cigarette Smoking and You
-
王守仁2册教案（精选5篇）
Lesson Plan Unit 1 Week 1 (2 periods) Lesson Goals: To attain knowledge of reading skill: Finding the Main Idea & Stems: cent/centi; claim/clam; firm Procedure
-
花城版音乐教案第2册（最终定稿）
第一单元 我爱珠江●教学目标 教学目标一：通过学唱歌曲《翠亨村出了个伟人》，让学生了解我国伟人孙中山，并启发学生爱伟人、爱珠江，爱祖国的情怀。 教学目标二：通过学唱《落水
-
走进音乐世界第2册教案
第1课 do、re、mi比高低 一、教学内容： 1、学唱歌曲：《落水天》 2、欣赏：民族打击乐曲《狮子锣鼓》 二、教学目标： 1、通过学唱《落水天》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟
-
2册第7课
第7课让文章图文并茂 教学任务： 插入图片 调整图画大小 图文混排 教学重点： 插入图片 调整图画大小 图文混排 教学时间： 一课时 教学用品： 多媒体微机室 教学过程： 复习： 利用段落
-
3年级上 生活课教案
1贺卡制作 教学目标： 1. 锻炼学生们动手制作的能力。 2. 培养学生对情感的理解，以及贺卡意义的理解。 3. 锻炼学生举手发言的勇气。 4. 实现感恩的目的。 教学过程 1. 导入课
-
2、3年级体育教案(小学)
2、3年级体育教案 南陇小学 2、3年级体育教案 学习阶段：水平二 学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。学习内容：游戏：障碍赛跑学习步骤： 一、游戏活动，积极参与 教师
-
金笔作文3年级教案提纲
多结合教材内容。学校里的作文放电影写动作
看图
多结合前面的知识在后面的出现，巩固训练。
第一阶段：写作的基础知识训练（七次课）
这一阶段的教学重点同启蒙级。
第一阶段安排 -
3年级反思
《快乐宝贝》同学们能积极的回答老师提出的问题。通过欣赏了解到歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。首先我让学生了解歌词的意思，然后根据你的理解采用什么速
