专题：科学课小发明
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科学课教学与小发明创造活动相结合的实践探索
科学课教学与小发明创造活动相结合的实践探索
素质教育的根本宗旨是培养创造型人才。科学教学中培养学生创造能力是实施素质教育的重要内容这一。下面就如何同小发明创造活 -
小发明故事
小发明故事 一是发明方便面。日本有个经营饮食小店主叫安藤的人，每天看到许多人在饭店前排长队，等吃热面条，但面条要一碗一碗地做，顾客只有焦急地等待，浪费时间，很不方便！他便想到
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环保小发明策划
绿色的心，绿色的未来策划人：绿色环保志愿者协会时间：2013年5月16日一．活动背景：虽然环保已经是世界的一个潮流，但我们生活的环境依然正在恶化中，然而你是否想过这个问题，如果每一个
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科技节小发明（五篇范文）
简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二极管）
A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下 -
有趣的小发明
有 趣 的 小 发 明【设计思路】
教师是学生学习活动中不可缺少的要素。在综合实践活动中，教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者和评价者。 -
小发明及发明感言
小发明科技论文平常我就是个闲不住的人，总爱搞点小发明之类的东西。 写完作业了，闲着没事干，拿出我的小玩意，在一起拼拼凑凑，总能摆出一些帅气的造型。 有一次，我把电视遥控器拆
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小学一年级小发明
小学6年级小发明 建造方法 没有最佳答案 灯线一脸就行了 测电、书写两用笔 【建造方法】 取一支带有金属帽的塑料杆的两用废钢笔,把它的笔尖、笔舌、吸水皮管拔掉。在笔杆的
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关于小发明的作文
关于小发明的作文
关于小发明的作文
同学们，你们是否有过这样的经历：由于每天的作业很多，放学一回家，就要忙于做作业，直到晚上是十一、二点才能睡觉。特别是考试的时候，时间更紧了 -
五年级小发明作文
五年级小发明作文1 一个星期天，我完成了老师布置的作业。闲着没事就在家拿起一本书看。突然，我看到水壶的盖子不停地跳动。我把水倒进热水瓶。突然，一个想法闪过我的脑海。如
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小发明救妈妈
教科版小学二年级上册语文第八单元“快乐读书屋八”《 小发明救妈妈》教学设计 教学目标： 1、通过阅读小爱迪生用小发明救妈妈的故事，学习爱迪生从小善于观察，遇事爱动脑筋思考
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小发明科技论文
小发明科技论文平常我就是个闲不住的人，总爱搞点小发明之类的东西。 写完作业了，闲着没事干，拿出我的小玩意，在一起拼拼凑凑，总能摆出一些帅气的造型。 有一次，我把电视遥控器拆
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我的节约小发明（模版）
我的节约小发明 今年夏天我发明了一个“冰箱节电器”，你想知道它怎样节电的吗？那就看看短文。 这个“节电器”其实就是一个普通的饭盒而已，不过它不止可以用来吃饭，还可以用来节
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科技创新小发明方案[定稿]
科技创新小发明方案
寿阳县城内小学尚俊媛创新小发明:自制羽毛球
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只，乒乓球一个。
制作过程：
1.取250毫升空饮料瓶 -
科学课奖励制度
科学课奖励制度 个人奖励： 集齐5个笑脸，可换取一份精美橡皮擦（数量无限制）； 集齐15个笑脸，可换取一份精美文具（数量无限制）； 集齐30个笑脸，可换取一份樱桃小丸子公仔/科学小工具：放大镜
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科学课教学计划（精选合集）
科学课教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是
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科学课说课稿[本站推荐]
《 食物链和食物网》说课稿青县实验小学 白春峰尊敬的各位评委老师：上午好！我叫白春峰，来自青县实验小学。今天我说课的内容是教科版五年级上册第一单元《生物与环境》第五课《
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科学课改
“科学课改”满载着科学教育的希望上路
刘恩山说：“科学素养是每个公民基本素养中不可缺少的组成部分，科学教育的本质就是要在教育中体现科学的本质。而新一轮的课程改革正是 -
小学科学课
农村小学科学课的教学与城市学校相比还存很大的差距:仪器设备少，没有规范的实验室。给老师上课带来很大的不便。一些抽象的问题在课堂上教师很难讲明白,学生怎能将所学知识掌
