专题：看星座教学反思
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《看星座》教学设计
《3、 看星座》教案 教学目标： 1、 能够知道什么是恒星。 2、 认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座，能利用大熊星座的北斗星找到北极星，利用北斗星知道四季。 3、 知道银河
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看星座教案
看星座教案 教学目标： 1、 2、 3、 能够知道什么是恒星， 认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座，能利用大熊星座的北斗星找到北极星，利用北斗星知道四季。 知道银河系的概况。
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有用的看星座 教学设计
有用的看星座 教学设计 教学目标： 1、认识星座、北斗七星并利用北斗七星找到北极星； 2、学会建立“我的星座”、制作星座放映器，锻炼学生的动手、动脑能力。 3、激发学生对星
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《3. 看星座》教案1
《3. 看星座》教案 教学目标： 1、能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况。 2、能够通过建立“我的星座”的方式认识天空的主要星星和星座。 3、能够在夜空亲自观测星星
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《3. 看星座》教案2
《3. 看星座》教案 教学目标 过程与方法 能够认识星座。 能够通过建立“我的星座”的方式熟悉星星和星座。 知识与技能 认识四季的主要星座和天空中的主要星星。 会记录星图
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《3. 看星座》习题15篇
《3． 看星座》习题 一、填空 1、每个星座 可连成不同的图形。古代人发挥想象，常用神话中的 或 为星座命名。 2、 是小熊星座中最亮的恒星。北斗七星是 星座的一部分。 3、银河
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小学科学《星座的联想》教学反思
小学科学《星座的联想》教学反思 自古以来点缀在浩翰夜空中的星星就是人们饶有兴趣的探究目标，星座是人们用想象的线条把天上同时出现、比较亮的星星群连在一起，又根据他们的
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六年级 第四单元 看星座 观察课教学设计
第四单元 探索宇宙 3.看星座 设计者：九一小学 科任组 教学内容分析：本课以引领学生看夜空、认星座，建立“我的星座”来激发学生探索宇宙的兴趣。 教学目标： 知识与技能：1、知道
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小学科学六年级上册《看星座》教学设计25篇范文
看星座 【教学内容】 苏教版小学科学六年级上册第四单元《探索宇宙》的第三课《看星座》。 【教材分析】 本课以引领学生看夜空、认星座，建一个“星座”模型来激发学生探索
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《看雪》教学反思
《看雪》课后反思 《看雪》这篇课文的言语表达看上去平易自然，却蕴藏着丰富的情感，同时还给读者留下了很大的想象空间。例如：“在我国台湾省，是很难看到雪的”中的“很难”一词，
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看雪教学反思
看雪教学反思 看雪教学反思1 《看雪》这篇课文共11个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一
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看月亮教学反思
看月亮教学反思 篇一：看月亮>教学反思前几天，我上五年级>科学课《看月亮》时，要求学生在晚上观察近阶段月相的变化情况。当我检查学生观察近阶段月相的变化情况时，发现许多学生
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我看教学反思
教学反思，是不断提升教学实践的合理性，使自己成为专家型教师的一种方式和途径。它的基本含义有三点： 第一、以探究和解决教学问题为基点；第二，以追求教学实践合理性为动力；第三，是
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我看教学反思
我看教学反思 邹平县月河中学尹遵峰 教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充
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看雪-教学反思
《看雪》这篇课文共11个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一的共同心愿。 本课从内容上来
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《看雪》教学反思
《看雪》教学反思15篇 《看雪》教学反思1 我将本文的教学目标设定为：1.积累一些文言词汇，培养阅读文言文的能力；2.感悟作者的情感，反复诵读，并背诵；3.感受作品的景物描写，掌握并运
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《看雪》教学反思
《看雪》教学设计与反思 叶宇钧 在设计《看雪》时，我把朗读作为这堂课的重点，特别强调“读”的重要性，提倡让学生充分地读，在读中整体感知，在读中发生感悟，在读中培养语感，在读中受
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看花灯教学反思
反思一：看花灯教学反思 本课的教学重点是引导学生观察花灯，收集有关花灯资料，着重利用多信息让学生感受，表现花灯。在课堂上，教师可引导学生通过看看，说说，由浅入深地感受过元宵
