专题:孔子游春观课报告
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孔子游春 观课报告(汇编)
《孔子游春》观课报告 今天听了陶老师的《孔子游春》一课的执教,感触很深:本课是一篇游记,是描述大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现
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孔子游春评课(推荐)
沐浴王崧舟老师的诗意课堂,有如历经一次泗水河畔的春游,清风习习,鸟语花香,久久。回味,回味,再回味。 高山仰止 景行行止 ——特级教师王崧舟执教《孔子游春》赏析 浙江省宁波国家
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《孔子游春》
《孔子游春》教学设计 一、教学要求 ⒈学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。 ⒉体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的
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孔子游春范文合集
《孔子游春 》第二课时教学设计 鹤壁市淇滨小学 冯国霞 一、定向诱导 同学们,我们上节课,回到了两千多年前,和孔圣人一起游览了泗水河畔的美景。泗水河畔的美景让我们心旷神怡!
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孔子游春评课稿(精选五篇)
孔子游春评课稿听了王老师的《孔子游春》课,让我对诗意语文又有了更进一步的了解。我发现王老师的课堂中充分表现出:一、读占“鳌”头1、读形式多整堂课王老师利用了多中形式
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《孔子游春》教案(精选合集)
《孔子游春》教案15篇作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的《孔子游春》教案,仅供参考,大家一
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孔子游春教案
《孔子游春》第二课时教学设计 关王庙坂儿上小学杨彩艳 教学目标: 1、能够有感情地朗读课文重点段落。 2、借助课文的具体语言材料,体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话
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23《孔子游春》
《孔子游春》教学设计 教材分析: 《孔子游春》选自九年义务教育六年制苏教版小学语文课本第12册。课文主要写了孔子和弟子们来到泗水河畔游玩,河边春景异常美丽,而孔子却一直在
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《孔子游春》教案
《孔子游春》教案 作者:周建芬 转贴自:常州市新北区圩塘中心小学 点击数:6 常州市新北区圩塘中心小学 周建芬 一、研究目标 从学习的职能来说,独立学习解决现有发展区的问题,合
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孔子游春,教案
《孔子游春》第一课时教学设计 教学目标: 1、理解生字“逸”的本义以及新词“飘逸”的含义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,理清文脉。 3、能用自己的话说说课文的主要内
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《孔子游春》四
《孔子游春》教学设计四 一、品读课文第二自然段 1.(板书:春)读。同学们,当看到“春”这个字眼的时候,你的脑海里闪现了些什么呢?想到哪些描绘春天的成语、诗句或者是精彩的片段
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《孔子游春》说课稿
小学语文《孔子游春》说课稿 各位尊敬的评委老师: 大家上午好!大家辛苦了! 我是语文组N号,我今天说课的题目《孔子游春》(板书课题),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、
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《孔子游春》教案
孔子游春(第一课时) 陈尚义小学 包亚娟 教学目标: 1.正确、流利地朗读课文。练习背出第二自然段。 2. 学会生字“逸”,理解文中成语的意思,学会运用。 3.通过品读语言文字,感受泗
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《孔子游春》教案范文大全
教材分析:《孔子游春》是一篇文质兼美的文章,它生动地描述了孔子带弟子们到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。课文不但巧妙地
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孔子游春公开课
《孔子游春》第二课时教案 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字,入情入境,感受泗水河边浓浓的春意。 2.体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所
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《孔子游春》教案
孔子游春 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课3个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,联系上下文体会课文中成语的意思,并任选两个成语
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孔子游春教案
23.孔子游春 教学要求: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。 2.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。 3.通过具
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孔子游春教案范文
苏教版第十二册《孔子游春》第二课时教案设计 课始: 一、导入: 今天,我们继续学习《孔子游春》。通过上一节课的学习,你知道文章的哪些内容了呢?能用上文中的一些词来说一说吗?