专题：列表法解决问题教案
-
列表法解决问题
《列表法解决问题》的教学设计 胜利小学 黄晶 教学目标： 1.运用列表方法解决生活中的问题。 2.培养学生全面思考问题的能力。 3.经历通过列表枚举的方法解决问题的过程，掌握
-
《解决问题的策略——列表法》教学设计
《解决问题的策略——列表法》教学设计 教学内容： 第65～67页例题及想想做做第1-4题。 教学目标： 1.使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分
-
《解决问题的策略--列表》
《解决问题的策略—列表》说课稿 我说课的内容是苏教版小学数学四年级上册第五单元《解决问题的策略+列表》。下面我从教材与目标、教法与学法、教学流程、设计理念四个方面
-
解决问题去尾法进一法教案
解决问题去尾法进一法 教学目的： 1、使学生能够根据实际情况用“进一”法或“去尾”法取商的近似值。 2、进一步巩固小数除法。 3、培养学生灵活解决问题的能力。 教学重难
-
解决问题的策略—列表说课稿(详细)[范文]
《解决问题的策略—列表》说课稿 天长市秦栏小学 吴晏 我说课的内容是《用“列表”的策略解决问题》。我将从教材、教法与学法、教学流程、板书设计四个方面进行阐述。 一、
-
解决问题的策略-列表教学设计
解决问题的策略——列表教学设计 【教学内容】 苏教版数学教材四年级上册56~58页 【教学目标】 会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻找解决问题的有效方法； 在
-
解决问题的策略——列表教学设计
《解决问题的策略—列表》教学设计 天长市秦栏小学 吴晏 教学内容 苏教版小学数学四年级上册第五单元《用“列表”的策略解决问题》 教学目标 ①知识与技能：使学生经历在现实
-
列表图片教案
苏教版四年级上册临泽镇临泽实验小学吴光宇预习反馈（口答）1、刚刚看一本课外书，3天看了72页，平均每天看多少页？72÷3=24（页）答：平均每天看24页2、一个修路队半个月修路9000米，平均每
-
第1课时 用列表法求概率(教案)
25.2用列举法求概率 第1课时 用列表法求概率 【知识与技能】 初步掌握直接列举法计算一些简单事件的概率的方法. 【过程与方法】 通过用列举法求简单事件的概率的学习，使学生
-
解决问题教案
《有余数的除法解决问题》 大堡子小学 张晓静 教学内容： 新人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》例五解决问题（P67） 教学目标： 1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识
-
解决问题教案
一 、情境导入,旧知铺垫 (一)课件出示例4主题图的左半部分(如下图): 1.引导学生仔细观察,从图中你获得了哪些数学信息? 2.汇报收集的信息。(面包房的师傅一共要烤90个面包,
-
解决问题教案
解决问题 教学内容：书上70-71 教学目标： 1、 知识目标：知道图上大括号和问号的意思， 会正确口述应用题的两个条件 ，和一个问题， 知道简单应用题的结构，会正确地列式计算。 2、技能
-
解决问题教案
教学内容：人教版小学数学二年级上册P63例7 教学目标： 1.进一步熟悉解决问题的一般步骤，会区别并解决求“两数之积”与“两数之和”的实际问题。 2.能用画图的方式表示题目的意
-
《解决问题》教案
教学内容：人教版教材 一年级上册 数学第八单元 解决问题 p97 例5 教学目标： 1.通过观察、独立思考、交流等数学活动，理解求和应用题数量关系，掌握解题思路，巩固解决问题的一般步
-
解决问题教案
解决问题 麻秧小学：何素容 教学内容：解决问题P33，例12 教学目标： 1.通过对不同生活情境的分析与思考，体会近似值的生活意义，并能够根据实际需要，选择“进一法”或“去尾法”解决生
-
解决问题教案[定稿]
连乘应用题 桥头胡中心小学 沈娇娥 教学目标： 1、创设学生感兴趣的情景，使学生在自主探索中掌握连乘应用题 的数量关系，并能用连乘的方法解决相关的应用题。 2、在教学中培养学
-
解决问题教案
用乘法两步计算解决问题的方法 教学内容：教材第99页例1及相应的”做一做”。 教学目标: 1、掌握用乘法两步计算解决问题的方法,理解解决问题的每一步过程并进行运算。 2、通
-
解决问题教案
第九单元 解决问题 教学内容：解决问题 书98页——101页 课型：新授课 教学目标：1 借助生活实例，运用模拟表演策略帮助学生理解关键词含义，逐步提炼形成相遇问题，理解相遇问题的基本
