专题：立定跳远听评课记录
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立定跳远评课记录
本节课所学的内容是小学生刚刚新接触到的一项体育运动——立定跳远，而这项体育运动对于刚刚进入一年级的小学生来说还是有一定难度的，可是学生在学习过程中很专注，对教师今天教
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立定跳远评课稿（精选合集）
《立定跳远》评课稿今天听了李老师执教的二年级体育课《立定跳远》一课，受益匪浅。李老师《立定跳远》一课的设计非常符合低年级学生，根据活泼好动的二年级学生特点将课的内容
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立定跳远评课稿
《立定跳远》评课稿 今天听了李老师执教的二年级体育课《立定跳远》一课，受益匪浅。李老师《立定跳远》一课的设计非常符合低年级学生，根据活泼好动的二年级学生特点将课的内
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小学体育《立定跳远》评课稿
小学体育《立定跳远》观课报告 我在参2015年安顺市中小学教师全员远程研修活动观课评课环节中，观看了王向芹老师的《立定跳远》一课，在这堂课中王老师根据活泼好动的小学生特
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听评课记录
九年级语文《我的叔叔于勒》评课稿 一堂渗透了新课程理念的语文课简评《我的叔叔于勒》一课 贯彻新的语文课程理念，我们的语文课堂应该突出 以下几个方面的内容： 1、正确把握
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听评课记录
《雨后的森林》 一、谈话导入 1、你们喜欢旅游吗？猜猜老师今天要带你们去哪里旅游？ 2、齐读课题。 二、学习课文 1、指名读生字、书空笔顺、齐读 2、指名读词语，齐读，男女生赛度
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听评课记录
《指导朗读的方法》听评课记录 《欢庆》写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的
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听评课记录
Unit1 what’s the matter? 听评课记录 丁章萍 本节课授课教师自然流畅地完成了教学任务，为学生提供了足够的时间阅读、分析、思考和讨论。教师以课程标准为指导，充分考虑了学
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听评课记录
（一）第一次教学设计的评价指导
1、学习活动这部分写的详细点，比如只说“情景引入”，到底怎么引入的要写清楚。
2、每个活动完了都要跟一个练习，练习设计的不好。
3、每一个活动完 -
听评课记录
xx幼儿园听课记录表 听课时间 执教老师 2012.5.28 胡美霞 听课地点 听课老师 大二 周雪容 动活名称、领域 小松鼠的礼物（语言） 活 动 过 程 班级 大班 评 析 意 见 一、 问好
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听评课记录
听评课记录2010年11月20日，我们学校承办了我县第一届“风彩杯”的复赛工作，有幸聆听了兄弟学校老师的精彩授课。尤其是韩亚亚老师的地理课《中国的民族》，给我了留下了深刻印象
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立定跳远
本单元的教学设计遵循新课程理念，以学生的发展为核心，注重培养学生自主创新，合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的
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《九色鹿》听评课记录
《九色鹿》观评课记录： 区师训科侯绍英股长评：《九色鹿》是一个民间故事，讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九
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初中历史听评课记录
重温历史风云，激发爱国热情 ——评历史课《宁为战死鬼，不做亡国奴》 今天韩娜老师的一堂历史课《宁为战死鬼，不做亡国奴》，我深受感染，受益颇多，综观教学的全过程，有许多值得我学习
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听(陶艺课)评课记录
听课评课记录 评曾老师的《精美的陶艺》——盘泥条 教学过程： 一、教学目标： 1、学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。 2、训练手的灵活性，提高学生泥塑技能和简单的立体造型
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幼儿园听评课记录
小松鼠的礼物（语言） 大班 一、问好 二、 导入。 ①音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸爸、妈妈） ②出示挂图，引出“松鼠”一家。 ③老师讲述故事，边讲边出示小图片。 ④讲述第
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《广玉兰》听、评课记录
《广玉兰》听、评课记录 学校组织全体语文教师对沈照水执教的《广玉兰》进行了听、评课活动。现将教师们的听、评课记录总结如下： 马瑞华：现在的教学中，多媒体教手段已经越来越
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小学教师听评课记录
小学教师听评课记录 任课教师 听课人 教学内容 王开琴 陈达 科别 听课时间 语文 班级 1年月3日第二节 五年级 《清平乐·村居》 一、古诗导入，初识宋词。 1、复习旧课 师：我
