专题：老虎磨牙教学设计
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老虎磨牙教学反思
老虎磨牙教学反思 老虎磨牙教学反思1 在教学二下欣赏《老虎磨牙》时我设计了这样的过程，来分段欣赏：欣赏1、“老虎觅食”是全曲力度最弱的片断，我用轻而弱的声音启发学生：“你们
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老虎磨牙教学反思（通用）[大全5篇]
老虎磨牙教学反思（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，我们都希望有一流的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表
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欣赏《老虎磨牙》教学反思
在教学二下欣赏《老虎磨牙》时我设计了这样的过程，来分段欣赏： 欣赏1、“老虎觅食”是全曲力度最弱的片断，我用轻而弱的声音启发学生：“你们想用什么动作表现老虎觅食？”学生分组
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《老虎磨牙》教案1
《老虎磨牙》教案 教学目标： 1、让学生充分利用语言、神态、肢体动作，表现威风凛凛的大老虎。 2、通过欣赏使学生感受打击乐器描绘的《老虎磨牙》的音乐形象。 3、通过运用打
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《老虎磨牙》第一课时教学反思
《老虎磨牙》是一首吹打乐，板、鼓、木鱼的击奏表现山中之王老虎威风凛凛地出现在山林中。其中“鼓”是最重要的“角色”，所以，我在欣赏中特意安排这样一个环节：运用合作学习方式
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老虎磨牙教案（共五则范文）
二年级下册第6课：兽王 ——欣赏《老虎磨牙》 滕州市洪绪镇苗庄小学韩如相【教学年级】 二年级下册 【教学目标】 1、让学生充分利用语言、神态、肢体动作，表现威风凛凛的大老
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新版一年级下册音乐教案老虎磨牙
灌云县实验小学一年级音乐下册教案 第三单元 鼓儿响咚咚 第二课时 总课时数：9 上课时间：2013年3月21日 教学内容： 欣赏《老虎磨牙》 教学目标： 1、通过运用打击乐器描绘情境的
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《两只老虎》 教学设计
聋校二年级律动课模仿动作《两只老虎》 辽宁省本溪市特殊教育学校 蔡巍 律动课 教学目标: 1.学会模仿动作,《两只老虎》，让学生掌握动作要领，能准确做出动作，培养学生的协调性，
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两只老虎教学设计
《两只老虎》教学设计 一．教学目标设计 （一）“情感态度与价值观”目标： 1、通过歌曲的学习的轮奏的学习，培养学生互相合作的意识和集体主义精神。 2、感受和体验描绘动物的音乐，知
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小老鼠和大老虎教学设计[定稿]
绘本阅读教学设计 ——《小老鼠和大老虎》 学情分析： 二年级的学生探究、分析、观察能力有了一定的发展，孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，
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《小老鼠和大老虎》教学设计范文大全
《小老鼠和大老虎》教学设计 设计意图： 绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，这是低段学生喜欢绘本的主要原因之一。因此，教师在带领学生阅读绘本时，除了深情并茂地讲述故事
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两只老虎教学设计
二年级音乐下册歌曲《两只老虎》教学设计 兰城四小 赵争艳 教学重点： 1、 有感情的演唱歌曲 2、 掌握轮唱的演唱方法，并能创编歌词。 3、 能视唱歌曲简谱。 教学难点： 轮唱方法
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《小猫和老虎》教学设计
教材分析： 本活动课的内容选自《幼儿园自主活动课程》（中国和平出版社） 语言领域下学期——故事《小猫和老虎》。故事是幼儿熟悉且非常感 兴趣的一种学习形式，我从幼儿所感兴趣
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教学设计小老鼠和大老虎
大班语言活动：小老鼠和大老虎 设计意图 今年我带的是新大班，是园内各个大班留下来的孩子以及外园插班的孩子。班里的孩子年龄参差不齐，常规亟待培养。游戏或活动之余，经常会发
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关于《两只老虎》的教学设计
篇一：《两只老虎》教学设计《两只老虎》教学设计一、[教学内容]义务教育课程标准音乐教科书（人音版）小学二年级第四册第五课二、[教学设想]（一）教学目标1、知识与技能：学会《两只
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活动《两只老虎》教学设计与反思
活动《两只老虎》教学设计与反思 教材分析： 《两只老虎》是一首流传广泛，老少皆知的儿童歌谣，自然大调，4/4拍，全曲共有八小结，其中第二、第四、第六、第八小结是第一、第三、第五
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两只老虎教学反思
两只老虎教学反思 篇一：两只老虎>教学反思《两只老虎》这首琅琅上口的歌曲放在三年级音乐的下册，难度似乎太低了，连幼儿园的小朋友都懂得演唱，何况是三年级的学生呢？但是这首歌曲
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《小老鼠和大老虎》教学反思
1、过程紧凑，环节目标达成度高首先，让孩子根据自己的已有经验讲述小老鼠与大老虎之间的关系，引起孩子兴趣的同时也为后面的活动作铺垫。在这里我做了两手准备，一个是直接讲述，一
