专题：栏间跑的节奏说课稿
-
高二跨栏—栏间跑说课稿
一、说教材1、教学内容：（1）学习栏间跑（2）素质练习（自选）。2、教材分析：根据《大纲》要求，"栏间跑"是高二年级跨栏跑的"知识点"，组织"以30M快速跨过3个低栏"的单元教学，改进栏间跑的节奏
-
男子110米栏栏间跑节奏的探究
男子110米栏栏间跑节奏的探究 （宁夏大学体育学院 体育教育专业2008届 张 雷） 摘要：跨栏跑是一项极限强度非对称的周期性运动，要提高跨栏跑的成绩，除运动员掌握先进的跨栏技术和具
-
《跨栏跑——起跨过第一个栏》说课稿
教材分析：本节课的内容选自人教版《体育与健康》运动水平五高中阶段的内容。跨栏是体育运动项目中，最基常见的活动之一，是高中课程的必修课，这是一堂技能课，本节课主要学习跨栏跑
-
节奏说课稿
鄞州董玉娣中学 2002学年教师公开课说课稿、教案、评课稿集 《节奏》说课稿 一、说大纲 根据《音乐课程标准》第二部分“课程目标”的要求，学生必须了解和掌握音乐的基本表现
-
800米跑节奏训练
提高800米成绩的重要手段——节奏训练(已录用） 廉明河北省迁安市建昌营高中064407 在800米比赛或者高考加试之后，经常会出现两种情况，一是体力不支，动作变形，摔倒在地，二是跑完还
-
美术的节奏 说课稿
课题：美术的节奏 二、教材：山东版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三课 三、教学时间：1课时 四、学生分析： 对于花边(二方连续纹样)，学生并不陌生，三年级已有所接触，并初步
-
《玩转的节奏》说课稿
一、 说教学理念新高中艺术课的“内容标准”，其中对认识音乐节奏在生活中如何表现的作用。教师要充分调动学生的兴趣，促进学生对音乐节奏的体验与感受，让每个学生都能在宽广的
-
耐久跑说课稿
耐久跑说课稿 一、说教材 九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。 本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。就课的内容来讲，是
-
合作跑说课稿
合作跑说课稿 合作跑说课稿1 一、说教材说课主题： 龙的传人学习水平： 水平二说课内容 ： 合作跑与游戏指导思想 ：本课遵循新课程理念，以同学的发展为核心，注重培养同学的自主创新，合
-
耐久跑说课稿
耐久跑说课稿 长兴小学体育科：吴晓文 一、指导思想： 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好
-
100米跑说课稿
100米跑说课 一、说教材 教材特征： 跑是人体最基本的活动技能，跑的动作最容易形成，而错误的动作也最难改正。因此在跑技术教学的开始阶段，要特别注意动作的正确性。《100米跑技
-
折返跑说课稿
折返跑的说课稿 学校：城子小学 年级：三年级授课教师：崔晓奎 一、指导思想： 本课教学是在学生初步掌握奔跑动作基础之上的一节非常好的学生练习课。也是学生十分喜欢的一种体育活
-
合作跑说课稿
合作跑说课稿 合作跑说课稿1 在全面推进素质教育，深化教学改革的形势下，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育
-
接力跑说课稿[合集]
接力跑说课稿 一、指导思想 本课根据课程改革的要求，坚持以“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，结合初中学生的知识技能结构以及心理形成水平进行教学。由
-
耐久跑说课稿
各位评委老师你们好： 我是 。 今天我说课的内容是：田径跑当中的耐久跑和 。 下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重、难点等几个方面进行说课。望评委老
-
《加速跑》说课稿
《加速跑》说课稿 《加速跑》说课稿1 各位老师：上午好！一、说教材1.教材特征50米快速跑是水平三的教学内容之一，它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每
-
障碍跑说课稿
障碍跑说课稿一指导思想 ： 本科教学以“以人为本，健康指导思想”教育思想为指导 ，以团结协作，分享成功的喜悦为主题，以游戏为主线，选用“大容量，高密度，小强度”的教学模式，充分发挥
-
接力跑说课稿
接力跑说课稿14篇 接力跑说课稿1 一、教材简析迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生各种快速奔跑能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养孩子们勇往直
