专题：逻辑推理初步练习题
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逻辑推理练习题[精选五篇]
逻辑推理练习题一、指出下列语句表达何种命题，其周延性情况如何1．中华民族是勤劳勇敢的。2．现在的学生都会玩电脑。3．难道我们不该批评这种观点吗？4．无论什么人都不是不犯错误的。
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公务员逻辑推理练习题（优秀范文五篇）
公务员逻辑推理练习题(三)附答案
01.环境科学家:在过去的10年中，政府对保护湿地的投资确实增加了6倍，而同时需要这样保护的土地面积只增加了两倍(尽管这些区域在10年前已经很 -
逻辑推理及答案
冷月是组织内的杀手，不过这次的任务不是杀人，而是监视夜月辉。他实在无法想象，这个窝在沙发里喝酒看电视的颓废少年，在组织的黑名单上竟然排第一位。夜月辉小时候父母就离婚了，母
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逻辑推理专题二
简单推理与直接推断型 解决这类简单推理或直接推断型考题，考生只需运用日常逻辑推理就可以找到答案，几乎没有什么技巧可言，这类题型中很多属于送分题，一般可在十秒中内解决。 1
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逻辑推理小游戏[范文模版]
灯泡 想象一下您自己身在一个有三个电开关的房间里。在与之比邻的房间里有三个灯泡（或者说放在普通桌子上的台灯）- 他们是不亮的。每一个开关控制一盏台灯。您是不可能从一个
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逻辑推理思考题
推理思考题1、鲁迅先生在《华盖集辩论的灵魂》一文中引用了当时顽固派反对革新的各种奇谈怪论，其中包含多个三段论推理，请用三段论规则分析是否包含逻辑错误。
洋奴会说洋话。 -
乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题
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个
加法算式：乘法算式： ×=读作：×=读作：
2、选择正确答案的序号填在括号里（1）4+4+4=4×□，□里填
A. 4B.3
3×5读作
A.3个5B.3乘5C.3加 -
《除法的初步认识》练习题精华
4、猫妈妈有10条鱼，每个宝宝分2个，可以分给几个宝宝？ 表示有（ ）个，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。（ ）里面有几个（ ）。 算式：（ ）÷（ ）＝（ ） 5、合唱队有32人，每行站8人，可以站几行？ 表示有（ ）个，每（ ）个一份，可以
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小数的初步认识练习题
小数的初步认识练习题 一、填一填 1. 一位小数表示十分之几，两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。 2. 小数点的（ ）边是整数部分，（ ）边是小数部分。 3. 在小数中相邻的两个计数单位的进率
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乘法的初步认识练习题
一、判断 5+5+5+5写成乘法算式是4×5。 二、单选 4个6相加是 [ ] A．4×6B．6×4C．4+6 三、填空 6×3读作乘以，表示个连加。 3×6读作乘以，表示个连
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乘法的初步认识练习题
一、填空 1、4个5相加，和是（ ），乘法算式是（ ）×（ ） 或者（ ）×（ ） 2、判断。 1）2个6相乘的算式是 2×6=12。（ ） 2）2和6相加的算式是2×6=12。（ ） 3、填一填。 3×4=12，读作（ ），表示（ ）个（ ） 相加，3个4
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乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题 1、找朋友，把朋友用线连起来． 3＋3＋3 5×2 5＋5 2×4 4＋4＋4＋4＋4 3×3 2＋2＋2＋2 4×5 2、把加法算式改写成乘法算式 5＋5＋5= 3 ＋3＋3= 4＋4= 6＋6＋6＋6＋6= 2＋2＋2＋2= 18＋18=
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乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题 1．（1）3个2相加的加法算式是___________________________ 乘法算式是___________________________ （2）4个3相加的加法算式是___________________________
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小数的初步认识练习题
第1课时小数的认识 一、 填空。 1.像6.3,4.8这样的数叫（ ）。“．”叫做（ ）。 ２.王阿姨的身高是１米６５厘米，写成小数是米。３.把１米平均分成１０分，每份是分米；７分米是（—）米，写成小数是 ４.７.９６的９在（ ）位上，６在
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《除法的初步认识》练习题
Fpg 除法の初步認識練習題 1．看圖填空列式。（1） 把（ ）個蘋果，平均放在（ ）個盤子裏，每盤放（ ）個。 （ ）÷（ ）＝（ ） （2） （ ）個，每（ ）個一份，可以分成（ ）份，（ ）裏面有（ ）個（ ）。 （ ）÷（ ）＝（ ） （3） 15個 ，每（ ）個1份，分成（ ）份，（ ）裏面
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经典有趣逻辑推理问题
经典逻辑推理题答案 6id8j9j6711级分类：谜语被浏览15456次2013.04.07 2Q先生和S先生、 P先生在一起做游戏。 Q先生用两张小纸片，各写一个数。这两个数都是正整数，差数是1。他把
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小升初--逻辑推理专题及解答
第一部分：重点中学招生考试题 1.（首师附中考题）A、B、C、D、E、F六人赛棋，采用单循环制。现在知道：A、B、C、D、E五人已经分别赛过5．4、3、2、l盘。问：这时F已赛过 盘。 【解答】单
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逻辑推理 讲解及例题
充分条件－－有之必然，无之未必不然 必要条件－－无之必不然，有之未必然 充分条件：有A一定有B、无A未必无B 标准形式：只要A就B 一旦A则B 如果A那么B 如果A就B、 因为A所以B 想要A就要B
