专题：逻辑学教案aa
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逻辑学教案[小编整理]
No1 教学内容：第一章 绪论 第一节 逻辑学的对象与性质 论第二节 学习逻辑的意义与方法 教学目的：1、了解逻辑学的来源、演变、学习逻辑的意义方法 2、掌握几个概念：逻辑学、思
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买电器教案aa
二年级数学教案——《买电器》教学 教学内容： 北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册；第六单元加与减（一）；第一课时。 教学目标： 1、探索并掌握整百、整十数的加
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逻辑学心得
逻辑学心得
03710102 王桂玉
在逻辑学这门课程还没正式讲授之前，我对它就充满了一种好奇心，想一探究竟，想了解这门学科的内容，当我上了第一堂逻辑学的时候，听着陈老师的讲课，我觉 -
逻辑学试题（最终定稿）
一:填空题 1．在“有S不是P”中，逻辑变项是 ；在“(p∧q)→r”中，逻辑常项是 。 2．在“所有S是P”中，逻辑常项是 ；而在“p←﹁q”中，逻辑变项是 。 3．“演绎推理”与“间接推理”在外延上
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《逻辑学是什么》读书笔记
《逻辑学是什么》读书笔记 上个月在旧书店看到了《逻辑学是什么》这本书。我觉得这本书很不错，于是就做了这本书的读书笔记。这本书是一本很好的逻辑启蒙书，沿着两条线索进行
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《简单逻辑学》读后感
《简单逻辑学》读后感《简单逻辑学》是由美国作家麦克伦尼写的一部著名的逻辑学著作，虽然薄薄的一本书但里面却饱含着丰富的内容。总之，读了《简单逻辑学》让我受益匪浅，它开阔
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逻辑学是什么---读书笔记
逻辑的原意是言语、概念、思想、理等。作为哲学术语逻辑指世界的普遍规律，思维的规律、规则，思维的形式及规律；客观事物的规律及过程；指一个人做事严谨有章程，或生活中一些固定不
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逻辑学学习心得
逻辑学学习心得 一学期的逻辑学课程已接近尾声，从初识逻辑学时的陌生到如今，初步深入了解逻辑学，可以说收获颇丰。记得老师第一节课说，逻辑学如诗、如歌、如画，那时并不了解她的
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逻辑学论文
逻辑学结课论文 专业：英语 班级：英语1102 学号：201107010127 姓名：刘阿娟 2273 浅谈逻辑学 古语有云：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学
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逻辑学学习体会
普通逻辑学基本内容与学习体会 第一部分 普通逻辑学基本内容 普通逻辑，亦称形式逻辑，是逻辑学的三大重要分支之一。普通逻辑学是一门关于思维的基本形式、思维方法及其发展规
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逻辑学总结
1.逻辑学是研究思维的逻辑形式逻辑规律及其简单的逻辑方法的科学 2.思维反应对象具有三个基本特征：概括性、间接性、与语言的密切联系 3.思维的逻辑形式由两部分组成：一是逻辑
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逻辑学简答题
在同一思维过程中，每一思想自身都应具有同一性。
同一思维过程中，在同一时间，同一关系（或同一方面）下，对同一对象的思考。断定。 思想自身：思想指概念，命题。
同一性：确定不变。内容 -
《逻辑学》教学大纲
大理大学政法与经管学院 《逻辑学》教学大纲 施福昆 编写 2015年月25日 《 逻辑学 》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：逻辑学（英文） Logic 课程编码：13111A08 课程类别：学科
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普通逻辑学教案(二)第二章 概念
第二章概念 [目的和要求]使学生理解概念的本质、概念的基本特征（内涵和外延）、概念的种类及其语言达形式，以及概念之间的关系；帮助学生掌握明确概念的逻辑方法；培养学生在思维过
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年终总结aa
年 终 总 结快到年底了，仔细想想，来到公司已有半年了，时间过得真快，在这半年里，在各位领导以及注册会计师以及身边的同事的悉心帮助下，我学到了很多东西，首先，我非常感谢他们对于的
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2010年度工作总结aa
2010年度ccb工作总结进入公司已经有三个多月的时间了，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我完成了自己的本职工作，也取得了不小的进步。现将具体情况汇报如下：一、年度工作情
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AA要点
备孕半年，现在好孕了，回头看看以前的试纸也就是排卵和AA关系，终于发现发现备孕半年失败的原因是AA的时间不对，时间对了，一次好孕了，如果你真的想好孕，就坐下认真的看完吧，我的一个基
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逻辑学复习题(含答案)
一、 单项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1.“p∧q→r”与“p∨q←r”这两个逻辑形式中，它们（ C） A.变项和逻辑常项相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项
