专题：临摹书法教学设计
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软笔第七节 “临摹书法”教学设计
2017-2018学年度第一学期“墨笔生花”社团教案 第七节 “临摹书法”教学设计 教学目标： 了解临摹的方法和作用；了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法，提高学习效率。
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《几何体临摹》教学设计
《几何体临摹》教案 《几何体临摹》教案【课时安排】2课时 【课业类型】 临摹、实践课【教学目标】 1.知识与技能：了解素描的概念，能够用铅笔表现出几何形体的形状，并初步知
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关于传统书法教学中临摹教学的断想
《关于传统书法教学中临摹教学的断想》 传统书法教学所涉及的范围很广，几乎涵盖了传统文化的各个领域。前人早已说过，了解中国传统文化，书法是一个很好的切入点，或可以说是一条
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关于传统书法教学中临摹教学（写写帮推荐）
关于传统书法教学中临摹教学 传统书法教学所涉及的范围很广，几乎涵盖了传统文化的各个领域。前人早已说过，了解中国传统文化，书法是一个很好的切入点，或可以说是一条捷径。而这
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书法临摹与创作心得体会
书法的临摹与创作 时光荏苒，学习书法已有二十多年的时间了，从最初的兴趣爱好到现如今从事专业，我想除了坚持以外，更主要的是领悟和学习古人的经典作品。 对于学习书法而言，临摹与
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石膏长方体临摹教学设计
《石膏长方体临摹》教学设计 （第三周） 教学内容：石膏长方体临摹 教学目标：1、让学生们认识长方体的形体 2、了解正方体的透视、构图、明暗 教学重难点：掌握透视，画好长方体的透视
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组合素描静物临摹教学设计
组合素描静物临摹 学情分析: 鉴于学生是从高一下学期开始选择美术绘画专业，学习的功底不是很杂实，必须加强素描造型训练提高他们绘画技能。为了能充分地吸引他们，激发他们对美
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《在临摹中感受》教学设计
《在临摹中感受》教学设计 【教材分析】 本课选自八年级上册，属于“造型.表现”学习领域。临摹是学习绘画的重要途径之一，对大师的作品进行多种形式的模仿，有益于人物画的学习
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四年级上册书法第十一课 集字临摹练习教学设计 西泠印社
第十一课 集字临摹练习教学目标： 1.掌握“书、为、心、画”的写法。 2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。 3.教育学生多读书，不懂就学，才能有学问。 教学重点
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书法教学设计
《汉字笔画（四）》教学设计 一年级 书法上册 子弟学校 刘珍珍 教学目标: 1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法,使他们能感受到硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。 2
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书法教学设计
书法教学设计 隔河头中学赵春阳 设计意图： 本课内容，是我校结合写字教材及本校学生实际自编的校本书法教材中三年级下的第一堂毛笔书法课。在三年级上时已安排了一些基本笔画
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书法教学设计
《楷书基本笔划——“横”的写法》 说课稿 北京市昌平区回龙观中学 美术教师：张驰 尊敬的各位评委老师： 你们好！今天我说课的内容是《楷书基本笔划——“横”的写法》。 下面、
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书法教学设计
《会变的山》教学设计 教学目标： 1.掌握书法中“山”的变形书写要领。 2.练习书写“山”以及“岩、岸、峡、峰、岳、峦、灿、汕”字，做到正确规范美观。 3．培养学生的写字兴趣，
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书法教学设计
《横的写法》教学设计 卢龙县印庄乡大王屯小学 姚守民 教学内容：横的写法 教学目标： 1.掌握三种横的写法与用法。 2.掌握横的起、收、运笔的方法。 教学重点：长横和短横的写法
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书法教学设计
五年级（上）书法教案 独体字 教学目标： 1．学习笔画多和笔画少的独体字的书写规则，练习书写独体字，将字写端正。掌握独体字的汉字的书写规则。 2．正确、规范地书写独体字；继续加强学
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书法教学设计
硬笔书法(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。 (七)钩 有竖钩、竖弯钩 、戈钩 、卧钩 (八)折 共有18种形态 （一）点 点画在一个字中就如同人的眼睛，是一个
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书法教学设计
第一课 上下结构（一） 教学内容：上下结构〔一〕的书写 教学目标： 1．让学生学会上下结构的书写。并掌握“上宽下窄型”、“上窄下宽型”两种类型的范字书写方法，培养学书的审美能力
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书法教学设计
书法教学设计 隔河头中学 赵春阳 设计意图： 本课内容，是我校结合写字教材及本校学生实际自编的校本书法教材中三年级下的第一堂毛笔书法课。在三年级上时已安排了一些基本笔
